新课程改革以来，不少中学把“档案袋评价”作为评价学生的方式之一。这种评价属于( )。

admin2021-02-10 51

问题新课程改革以来，不少中学把“档案袋评价”作为评价学生的方式之一。这种评价属于( )。

选项 A、诊断性评价
B、形成性评价
C、终结性评价
D、标准性评价

答案B

解析根据评价功能的不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价。形成性评价是在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。档案袋评价又称学习档案评价或成长记录袋评价，是指在一段时间内，以学生个体为单位，有目的地从各种角度和层次收集个体在学习过程中参与学习、努力、进步和取得成就的证明，并有组织地汇总，经由师生合作、学生与家长合作，根据评价标准评价学生表现的评价方法。档案袋评价关注学生的学习过程与成长，属于形成性评价。诊断性评价是在学期教学开始或单元教学开始时，对学生现有的知识水平、能力发展进行的评价。终结性评价又称总结性评价，是在一个大的学习阶段，如一个学期或一门学科终结时，对学生学习的成果进行的较正规的、制度化的考查、考试及其成绩的全面评定。D项为干扰项。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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