知识理解是学生掌握知识的中心环节，这一阶段的核心心理要素是______。

admin2012-01-31 36

问题知识理解是学生掌握知识的中心环节，这一阶段的核心心理要素是______。

选项

答案思维

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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知识理解是学生掌握知识的中心环节，这一阶段的核心心理要素是______。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

能够根据不同学生运用“一把钥匙开一把锁”，这反映了教师思维的()。

教育学成为一门独立学科的标志是诞生了夸美纽斯的()

目前，我国发展心理学家在研究中广泛采用的研究方法是()。

概念在心理学上指的是反映客观事物与的思维模式，是高级认知的基本单元。每一个概念都包含和两个方面，指的是概念所反映的事物的本质，指的是概念的范围。

个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是()

教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受______。

是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

正式群体的发展经历了_____、联合群体和集体等三个阶段。

教学模式是以某种_为指导，以一定的_为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式。

简述著作权取得制度。

一产妇患胎盘早剥，阴道流血不止，2天内共输血3000ml，止血效果不佳。皮肤黏膜有广泛出血点，柏油样大便，尿镜检可见少量红细胞。其出血不止的主要原因可能是

下列哪项贫血是由于红细胞破坏增多所致

药源性疾病的预防是

下列关于电缆敷设的情况中，()是不需要采取防火措施的。

编制人工定额时，主要包括的两项工作是()。

我国税款的征收采取的最通常的方式是()。

某公司董事会召开公司战略发展讨论会，拟将企业价值最大化作为财务管理目标，下列理由中，难以成立的是（）。

--Willyoucomeforthemeeting?--Yes,ofcourse,ifyouthink______.

知识理解是学生掌握知识的中心环节，这一阶段的核心心理要素是______。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

能够根据不同学生运用“一把钥匙开一把锁”，这反映了教师思维的()。

教育学成为一门独立学科的标志是诞生了夸美纽斯的()

目前，我国发展心理学家在研究中广泛采用的研究方法是()。

概念在心理学上指的是反映客观事物______与______的思维模式，是高级认知的基本单元。每一个概念都包含______和______两个方面，______指的是概念所反映的事物的本质，______指的是概念的范围。

个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是()

教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受______。

______是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类______事物的非本质特征，以便突出本质特征。

正式群体的发展经历了_____、联合群体和集体等三个阶段。

教学模式是以某种_____为指导，以一定的_____为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式。

简述著作权取得制度。

一产妇患胎盘早剥，阴道流血不止，2天内共输血3000ml，止血效果不佳。皮肤黏膜有广泛出血点，柏油样大便，尿镜检可见少量红细胞。其出血不止的主要原因可能是

下列哪项贫血是由于红细胞破坏增多所致

药源性疾病的预防是

下列关于电缆敷设的情况中，()是不需要采取防火措施的。

编制人工定额时，主要包括的两项工作是()。

我国税款的征收采取的最通常的方式是()。

某公司董事会召开公司战略发展讨论会，拟将企业价值最大化作为财务管理目标，下列理由中，难以成立的是（）。

--Willyoucomeforthemeeting?--Yes,ofcourse,ifyouthink______.

概念在心理学上指的是反映客观事物与的思维模式，是高级认知的基本单元。每一个概念都包含和两个方面，指的是概念所反映的事物的本质，指的是概念的范围。

是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

教学模式是以某种_为指导，以一定的_为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式。