教育研究结果的表达是教师对其教育研究及研究结果的反映，是对教师教育研究过程和效果的记录、呈现，体现着“教师自己”的风格，是教师动手做、亲身实践与思考的结果。从教师教育研究的特性来看，其研究结果的表达方式主要有( )。

admin2023-02-27 35

问题教育研究结果的表达是教师对其教育研究及研究结果的反映，是对教师教育研究过程和效果的记录、呈现，体现着“教师自己”的风格，是教师动手做、亲身实践与思考的结果。从教师教育研究的特性来看，其研究结果的表达方式主要有( )。

选项 A、研究专著
B、研究报告
C、经验总结
D、教育教学案例

答案B,C,D

解析从教师教育研究的特性来看，教师研究结果的表达方式主要有三类：研究报告、经验总结和教育教学案例。研究报告(主要是调查报告)是把教师对某一个问题的调查、尝试实践过程与结果的分析归纳起来，获得理性认识的表达方式。教育教学经验总结是教师在实践和研究中亲身经历、尝试和思考过的认识与思想。教师研究结果的表达方式大部分属于这种类型。教育教学案例非常适合于教师对研究结果的表达，因为它通过生动、真实地描述具体事件，直观形象地反映教育教学过程，能把读者带到研究者曾经的研究现场，使读者对研究者所研究的问题获得直接和直观的了解与理解。

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陶行知创立的培养幼教师资的方法是

儿童教育过程中，要尊重孩子的主体地位，发挥孩子主体作用，调动孩子的积极主动性，这种理念符合()

在对学前儿童心理进行研究时，通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的观律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种方法称为()

无意注意占优势地位，有意注意逐渐发展是()岁幼儿注意的特点。

教师通常在班里设置许多活动区，提供多层次的活动材料，让幼儿自选，这遵循的心理发展原则是()

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我国初中阶段设置以分科课程为主，综合课程为辅的新课程结构，并且积极倡导各地选择分科课程。()

中国对于()相当于美国对于()

小麦：麦穗：麦粒

Dismissinganincompetentstaffcanbeanythingbut______.

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