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  3. “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的心理学依据是( )。

“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的心理学依据是( )。

admin2018-08-23  46
问题 “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的心理学依据是(    )。
选项 A、个体需求具有层次性
B、气质类型具有多样性
C、人类智能具有多元性
D、人类发展具有共同性
答案C
解析 “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的心理学依据是“人类的智能具有多元性”。心理学家加德纳提出了多元智力理论，他认为智力的内涵是多元的，它由7种相对独立的智力成分构成，它们是：语青智力、逻辑一数学智力、视觉一空间智力、音乐智力、身体一运动智力、人际智力和自我认识智力。人的心理和智能结构的发展水平，事实上无法单纯用纸笔工具准确地测量出来。传统的考试主要是对学生认知水平的单项测量，由于忽视了学生的个性差异，不能以此对学生做出或优或劣的评定。教育必须尊重学生的差异性。在日常的教育活动中，应当尽可能设计不同的评价标准和方法。教育的内容、形式、要求都必须具有多重性，教育评价主体、评价的指标也应当多元化，多方面、多角度地发现和培养人才。
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