下面为高中物理教材力的合成一节中“探究合力的方法”的实验装置。在这个探究实验中，设计一个教学方案让学生更好地理解力的平行四边形法则。

admin2015-05-28 51

问题下面为高中物理教材力的合成一节中“探究合力的方法”的实验装置。

在这个探究实验中，设计一个教学方案让学生更好地理解力的平行四边形法则。

选项

答案在实验前，教师可以设置一个特殊的情形，可以把F₁、F₂的大小设为3N、4N，并且把两个力的夹角设为90°，让学生很容易的看出分力和合力满足勾股定理，进而去理解平行四边形法则更容易。其次在将两分力和合力用力的图示表示出来之后，让学生大胆地去猜想，从而可以看出分力和合力之间不是简单的相加相减关系，而是用表示两个力的有向线段为邻边作平行四边形，这两邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。冉次可以引导学生形成矢量的概念，认识矢量之间所满足的运算关系，也有利于平行四边形法则的理解。

解析

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物理学科知识与教学能力

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下面为高中物理教材力的合成一节中“探究合力的方法”的实验装置。在这个探究实验中，设计一个教学方案让学生更好地理解力的平行四边形法则。

物理学科知识与教学能力

教师资格

下列有关染色体和基因的叙述，错误的是()。

下列有关叙述正确的是()。

下图是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含量的测定结果，请根据此图回答：从图中可见母、子细胞核中DNA数量是稳定的，其意义是_______。

某植物在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度(即气孔开放程度)与光合速率的变化如图所示。请回答：生产实践中，可适时喷施植物激素中的________，起到调节气孔开度的作用。

荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表。将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后，A的叶肉细胞中，将开始积累_；D的叶肉细胞中，ATP含量将_。

人体内血液流动的方向，正确的是()。

在“细胞核一系统的控制中心”教学中，教师引导学生用泡沫板等制作细胞核模型，该模型属于()。

中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题：(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是____、_、_和__。(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程

某二元酸H2A在水中的电离方程式为H2AH++HA-，HA-H++A2-。下列叙述错误的是()。

对于多级压缩的活塞式压缩机，温度系数λT一般取值为()。

按公众发展的时间顺序可以将公众分为()

脊髓半侧损害综合征常见于

某女，50岁，适值更年期，患阴虚崩漏，口干口渴，舌红少苔，治当滋阴、凉血止血，宜选用的药物有()。

公路工程中应用的粉煤灰要求控制的指标有()。

联合试运转费是指按照设计规定的工程质量标准，进行整个车间的有负荷和无负荷联合试运转时发生的()。

下列各项中，不属于企业资产的是()。

福州船政学堂

设则

下面为高中物理教材力的合成一节中“探究合力的方法”的实验装置。 在这个探究实验中，设计一个教学方案让学生更好地理解力的平行四边形法则。

物理学科知识与教学能力

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下列有关染色体和基因的叙述，错误的是()。

下列有关叙述正确的是()。

下图是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含量的测定结果，请根据此图回答：从图中可见母、子细胞核中DNA数量是稳定的，其意义是_______。

某植物在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度(即气孔开放程度)与光合速率的变化如图所示。请回答：生产实践中，可适时喷施植物激素中的________，起到调节气孔开度的作用。

荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表。将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后，A的叶肉细胞中，将开始积累_______；D的叶肉细胞中，ATP含量将_______。

人体内血液流动的方向，正确的是()。

在“细胞核一系统的控制中心”教学中，教师引导学生用泡沫板等制作细胞核模型，该模型属于()。

中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题：(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是________、_______、_________和________。(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程

某二元酸H2A在水中的电离方程式为H2AH++HA-，HA-H++A2-。下列叙述错误的是()。

对于多级压缩的活塞式压缩机，温度系数λT一般取值为()。

按公众发展的时间顺序可以将公众分为()

脊髓半侧损害综合征常见于

某女，50岁，适值更年期，患阴虚崩漏，口干口渴，舌红少苔，治当滋阴、凉血止血，宜选用的药物有()。

公路工程中应用的粉煤灰要求控制的指标有()。

联合试运转费是指按照设计规定的工程质量标准，进行整个车间的有负荷和无负荷联合试运转时发生的()。

下列各项中，不属于企业资产的是()。

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下面为高中物理教材力的合成一节中“探究合力的方法”的实验装置。在这个探究实验中，设计一个教学方案让学生更好地理解力的平行四边形法则。

荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表。将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后，A的叶肉细胞中，将开始积累_；D的叶肉细胞中，ATP含量将_。

中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题：(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是____、_、_和__。(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程