（2021年青岛联考）（）的教学组织形式主张辅导学生自学和独立作业，而不再主张教师一味地传授系统知识。

admin2023-02-01 56

问题（2021年青岛联考）（）的教学组织形式主张辅导学生自学和独立作业，而不再主张教师一味地传授系统知识。

选项 A、分组教学
B、个别教学
C、道尔顿制
D、辅导教学

答案C

解析道尔顿制又称“契约式教育”，这是由美国教育实验家帕克赫斯特于1920年在马萨诸塞州道尔顿中学创建的一种新的教学组织形式。道尔顿制的两个重要原则是自由与合作。它是指教师不再上课向学生系统讲授教材，而只是为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业。有疑难才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。题干所述符合道尔顿制的要求。

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（2021年青岛联考）（）的教学组织形式主张辅导学生自学和独立作业，而不再主张教师一味地传授系统知识。

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为发展八年级学生有氧耐力，以中长跑(第1次课——途中跑)为教学内容，设计一份教学片段，包括学情分析、教材分析、教学目标、教学重难点、教学步骤(仅针对基本部分)。

()是以氨基酸为基本单位构成的生物高分子，是组成人体一切细胞、组织的重要成分。

体育心理学认为，练习者在动作完成之后由自身感觉系统提供信息而产生的反馈属于()。

教材：投掷——侧向滑步推实心球。教学对象：水平四(八年级)。学生人数：男生20人，女生20人。要求：从教学目标、教学重难点、教学过程、场地器材以及运动负荷等方面设计教案。

身体运动轨迹是指身体重心或身体某一部分的重心或身体某一点在运动时所移动的路线，属于空间特征，其核心内容是()。

体育教学评价的内容是随着体育课程的改革而变化的，伴随体育与健康课程而增设的评价内容是()。

足球运球过人技术可分为三个连续的动作阶段，其顺序是()。

A．食糜B．乳糜微粒C．微胶粒D．混合球E．脂滴甘油三酯与载脂蛋白在肠上皮细胞内形成

患儿，10岁。体瘦，1个月来运动后出现无症状性肉眼血尿。问题l：超声检查首先考虑为

5岁男孩，浮肿7天，体检有高度浮肿，血压120/80mmHg，尿蛋白(+++)，24小时尿蛋白定量2500mg，尿沉渣RBC2～3/HP，BUN5.4mmol/L。最可能的诊断是

由于误差值是表征测量结果与真值之间的差异，所以误差也可以用不确定度表征。()

关于向战略投资者配售，下列说法正确的是()。

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【2015年四川.单选】按照信息加工心理学的观点，学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题，需要的是()。

左边给定的是纸盒的外表面，下列哪一项能由它折叠而成?

下面程序的功能是：计算1～20之间的奇数之和与偶数之和，请填空使程序功能完整。#includemain(){inta=0，b=0，c=0，i；for(i=0；i

______RiverflowsthroughNewYorkStateandintoNewYorkCity.

（2021年青岛联考）（ ）的教学组织形式主张辅导学生自学和独立作业，而不再主张教师一味地传授系统知识。

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为发展八年级学生有氧耐力，以中长跑(第1次课——途中跑)为教学内容，设计一份教学片段，包括学情分析、教材分析、教学目标、教学重难点、教学步骤(仅针对基本部分)。

()是以氨基酸为基本单位构成的生物高分子，是组成人体一切细胞、组织的重要成分。

体育心理学认为，练习者在动作完成之后由自身感觉系统提供信息而产生的反馈属于()。

教材：投掷——侧向滑步推实心球。教学对象：水平四(八年级)。学生人数：男生20人，女生20人。要求：从教学目标、教学重难点、教学过程、场地器材以及运动负荷等方面设计教案。

身体运动轨迹是指身体重心或身体某一部分的重心或身体某一点在运动时所移动的路线，属于空间特征，其核心内容是()。

体育教学评价的内容是随着体育课程的改革而变化的，伴随体育与健康课程而增设的评价内容是()。

足球运球过人技术可分为三个连续的动作阶段，其顺序是()。

A．食糜B．乳糜微粒C．微胶粒D．混合球E．脂滴甘油三酯与载脂蛋白在肠上皮细胞内形成

患儿，10岁。体瘦，1个月来运动后出现无症状性肉眼血尿。问题l：超声检查首先考虑为

5岁男孩，浮肿7天，体检有高度浮肿，血压120/80mmHg，尿蛋白(+++)，24小时尿蛋白定量2500mg，尿沉渣RBC2～3/HP，BUN5.4mmol/L。最可能的诊断是

由于误差值是表征测量结果与真值之间的差异，所以误差也可以用不确定度表征。()

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【2015年四川.单选】按照信息加工心理学的观点，学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题，需要的是()。

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下面程序的功能是：计算1～20之间的奇数之和与偶数之和，请填空使程序功能完整。#includemain(){inta=0，b=0，c=0，i；for(i=0；i

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