骨的生长是在膜内成骨和软骨内成骨的基础上进行的，包括增长和增粗两个过程，其中增长与以下( )的不断增生有关。

admin2017-09-17 32

问题骨的生长是在膜内成骨和软骨内成骨的基础上进行的，包括增长和增粗两个过程，其中增长与以下( )的不断增生有关。

选项 A、骨干
B、骨骺
C、骨密质
D、骺软骨

答案D

解析骨的增长是由骺软骨的不断增生、不断骨化使骨增长而促成的。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/VOUv777K

本试题收录于：体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类

体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

有一课是教学生在Word中插入图片，对图片进行设置。某老师下午一共是两节课，第一节是(4)班。在给(4)班上课的过程中采用的是传统的讲授法。也是就说，指导同学们打开Word文档，讲一步学生操作一步，跟着老师的思路走。在这个过程中会出现一些小问题。因此，老师
王老师在讲解“什么是信息技术”的教学过程中，先是叙述了一遍信息技术的定义，然后讲解了信息技术通常包括的内容(计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术)。在讲解过程中，许多同学对他的讲解很不感兴趣，低着头做其他的事情。试回答下面的问题：为什么王老师不能
人工智能企图了解智能的实质．并生产出一种新的能与人类智能相似的方式作出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。下列属于人工智能的是()。
某省信息技术教材第三单元活动内容为“规划联欢会请柬”，该活动让学生在搜索引擎帮助下，探究请柬的写作格式，并设计其版面，老师设计的教学过程：1．课程导入学校打算邀请其他学校的老师来看晚会，如何邀请客人呢?你是学校的一员更是学校的主人，你有什么好的意见?
在Word中，打开文档的过程是()。
《利用画图软件画基本几何图形》本课主要介绍画图软件工具箱的四个工具：矩形、圆角矩形、椭圆、多边形，主要结合数学中学过的有关图形来帮助学生确立对图形的直观认识和理解，并且贯穿以后整个的画图知识教学，是学生能够顺利操作使用画图的基础之一，同时为今后学习画立体图
本节课的教学任务中包含了“位图和矢量图”的内容，下列文字截取自高中《信息技术基础》教材：(1)位图图像通常，把由像素排列组合成图像的方式称为位图方式，采用位图方式形成的图像被称为位图图像。位图使用我们称为像素的一格一格的小点来描述图像。计算机屏幕其实就
下列措施中不具备防范网络监听功能的是()。
什么是教学方法?选择和运用教学方法的基本依据有哪些?
请阅读下列材料：本节课是《初中信息技术》八年级上册第一单元第三课《太阳升起——动作补间动画》，是教材中真正开始“动画”创作的第一课，是继学生熟悉了Flash软件的界面组成、工具的简举使用以及元件创建之后的一节新授课，主要任务是讲解动作补间动画的使用方法和

随机试题

存货的特点
(2002年第82题)甲状腺次全切除术后，病人出现手足抽搐发作时，最便捷而有效的治疗是
()情节严重的，处5年以下有期徒刑或拘役，并处或单处违法所得1倍以上5倍以下罚金。
商业银行发行混合资本债券应向()报送发行申请文件。
从历史上看，建立中央银行制度的必要性主要体现在()。
某仓库失窃，四个保管员因涉嫌而被传讯。四人的供述如下：甲：我们四人都没有作案。乙：我们中有人作案。丙：乙和丁至少有一人没有作案。丁：我没有作案。如果四人中有两人说的是真话，有两人说的是假话，则以下哪项断定成立?(
简述清代诂精经舍和学海堂的办学特色。
社会规律的特点是
曲线y=的渐近线方程为________．
A、Teacherandstudent.B、Siblings.C、Friends.D、Relatives.C

最新回复(0)

骨的生长是在膜内成骨和软骨内成骨的基础上进行的，包括增长和增粗两个过程，其中增长与以下( )的不断增生有关。

体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

人工智能企图了解智能的实质．并生产出一种新的能与人类智能相似的方式作出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。下列属于人工智能的是()。

在Word中，打开文档的过程是()。

下列措施中不具备防范网络监听功能的是()。

什么是教学方法?选择和运用教学方法的基本依据有哪些?

存货的特点

(2002年第82题)甲状腺次全切除术后，病人出现手足抽搐发作时，最便捷而有效的治疗是

()情节严重的，处5年以下有期徒刑或拘役，并处或单处违法所得1倍以上5倍以下罚金。

商业银行发行混合资本债券应向()报送发行申请文件。

从历史上看，建立中央银行制度的必要性主要体现在()。

简述清代诂精经舍和学海堂的办学特色。

社会规律的特点是

曲线y=的渐近线方程为________．

A、Teacherandstudent.B、Siblings.C、Friends.D、Relatives.C