Read the following Chinese text and write an abstract of it in 80—100 English words. (10 points) 农村污染问题产

admin2012-07-06  35

问题     Read the following Chinese text and write an abstract of it in 80—100 English words. (10 points)
                        农村污染问题产生的原因
    在城市工业化过程中,产生了大量城市污染问题,随着越来越多的城市污染流向农村,农村一边自身产生的污染无法处理,一边却要接受城市的污染。可以说农村环境的恶化已经影响到农村人口的生存,影响到新农村的建设,已成为社会和谐建设的一大障碍。如不妥善解决农村环境问题,将会动摇三农的基础,也会阻碍发展的步伐,甚至影响中华民族生存的根基。
    中国农村环境问题产生的原因可以从农村生产和生活方式、相关法规建设、农村环境投入三个角度进行探讨。
    农村乡镇企业生产方式落后。乡镇企业在为农村和国家经济的发展作出巨大贡献的同时,也使农村污染变得非常突出。中国农村乡镇企业的生产方式主要有两种形式,一种是直接以自然资源作为生产投入要素,即靠山吃山,靠水吃水型生产方式,这种生产方式造成对环境资源的肆意掠夺和破坏;另一种是有一定技术和资金投入的农村非农业生产方式,但是由于规模小,无力建立相应的污染处理设施。随着产业结构调整以及菜篮子工程的建设,发展畜牧业、养殖场是农民致富的主要途径。规模化养鸡场、养鸭棚、养猪场、养牛场等迅猛发展起来,产生巨大经济效益的同时也造成了环境的污染。
    中国农村农业生产方式落后。中国农业生产的特征是以家庭为单位的传统的、原始的生产经营和传统的养殖与无节制地使用化肥、农药相结合的方式。由于中国人多地少,土地资源的开发已接近极限,化肥、农药的施用成为提高土地产出水平的重要途径。大量的农药、化肥投入到农田生产中,导致了土壤板结和土地生产力的下降,而农药化肥流失又造成水体污染和农产品农药残留超标,造成对人体的危害,以致农民不敢吃自己种的粮、养的鱼。
    农民的衣、食、住、行等生活习惯受传统生活方式影响较深,在日常生活中较少考虑到对环境和资源的保护。由于千百年来的习惯和农民自身对环境问题的漠视,形成了多数农民守土恋家、居住分散、布局混乱、缺乏整体规划的状况。不仅浪费了土地资源,破坏了自然环境,而且不利于公共基础设施的建设与完善。个别村户生活垃圾到处露天堆放,任其腐烂、发臭。蚊子、苍蝇到处飞,厕所随意搭建,生活污水直接排放到江河里,严重影响、破坏了农村的生态环境。靠山砍山,平原烧秸秆的“就地取材”的传统能源利用方式,造成水土流失的同时,造成二氧化碳浓度急剧升高,空气污染严重,极大地影响了人的健康,同时也威胁着交通以及输电线路的安全。
    相关农村环境保护的法律体系不健全、环境执法力度不够也是农村环境持续恶化的重要原因。中国的环境保护立法,没有确切的通过法律对农民的环境权利加以确认。其他部门法中的环境保护法律规范、地方性法规和规章等虽然都涉及农业环境保护,并对农村环保事业的发展起到了一定的推动作用,但出现各个法律规范之间有相互重叠、权责不明、效力冲突的现象,法律的协调性差。各行政部门之间缺乏权力上的衔接与配合,导致农村环境保护的规范性文件执行效率低下或者执行结果“无功而返”。
    此外,在城乡二元体制下,农村的环境的投入严重不足。当前国家的环保投入和政策制定都是以城市为重心的,大量资金和优惠政策被用在城市的环境保护上,农村环保成了资金和法规政策供给的盲区。三十多年来,农村从财政渠道几乎得不到污染治理和环境管理能力建设资金,也难以申请到用于专项治理的排污费。当前,村级组织对农民的号召力非常有限,很多地方出现农村公共环境无人管、管不了的现象。农村的公共基础设施建设也严重滞后于城市,与大城市建设蒸蒸日上形成鲜明对比的是农村的日益衰败落后。城市的生活污水和生活垃圾处理体系日趋完善,而农村基本上是未经任何处理就直接排放到居住地附近,直接导致农村环境污染加剧。此外,县乡环保部门的管理服务水平严重滞后,不能履行应有的职责,明知道一些企业污染严重,却视而不见,或者把一些污染企业当成罚款创收的对象,这样就使农村环境保护的法律政策流于形式。

选项

答案 Individual Differences in University Students’ Consumption Psychology and Behaviors At present, there are individual differences in university students’ consumption psychology and behaviors. Firstly, gender is an influential factor in different characteristics of university students’ consumption behaviors. Secondly, differences in consumption psychology and behaviors exist among university students in different grades. In addition, university students from different hometowns and with different consuming capacity perform different consumption behaviors. Consumption level of university students is also influenced by how they evaluate their family’s affordability. Since students have different consumption psychology and behaviors, schools, when providing relevant education, should make special designs in response to those differences.

解析
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