对于学区房价高，教育资源分配不公。你怎么看?

admin2017-03-22 46

问题对于学区房价高，教育资源分配不公。你怎么看?

选项

答案近年来，各地升学政策纷纷调整，“就近入学”成为必需，户籍与学籍之间的联系变得更为密切。这种教育改革堵住了“条子生”“共建生”，使得更多普通家庭的孩子享受到了优质教育资源。但是其背后也潜藏着不公平。一些望子成龙、望女成风的家长，因为原片区内没有名校，为了使子女接受到更好的教育，赢在起跑线上，于是开始了“拼房子”，从而导致学区的房价居高不下。这种现象产生的根源就在于教育资源的分配不公，优质教育资源空间布局不均衡，“名校”“牛校”效应依然存在。其次，它也与人们的教育理念相关。“谁争夺到好的教育资源就占据了竞争的先机”“上不了好小学就上不了好中学，上不了好中学就上不了好大学，上不了好大学就找不到好工作”，这是一条被家长们视为真理的“成才链”，使得所谓的优质学校人满为患，教育带上了浓厚的功利色彩。最后，房产商和中介的推波助澜，更使学区房价格处于疯狂态势。不少房产商和中介看到有利可图，往往在楼盘广告上极力突出宣传周围的名校，打着“学区房”的旗号吸引购房者，借此不断哄抬房价。学区房价高体现了教育资源和商品住房的挂钩，是一种教育不公平现象，折射了教育资源失衡的严峻现实。针对此问题，我们将采取以下措施加以解决：第一，尽快推进基本教育服务均等化，使义务教育真正成为具有福利性、教育性、公益性的社会事业，从根本上解决“择校热”问题。第二，均衡教育投入，特别是普遍提高教师队伍的素质和教育管理人员的能力。可以借鉴我国东西部发展中采用的富裕地区与落后地区结对子、医疗事业发展中采用的优质医院与薄弱医院结对子的帮扶模式，尝试利用优质学校资源带动和促进薄弱学校的做法，减小优质学校与薄弱学校的差距；也可以采取成立教育集团、教育联盟、“名校+新校”等多种形式，快速提升普通学校的教学水平。第三，加大各区域的教育基础设施投入的均衡力度。教育投入不断向落后地区倾斜，向教育资源薄弱的学校倾斜，补上落后学校的基础设施短板，改善教学环境，完善对落后学校教学设备的配备，提高对薄弱学校的教师的补贴，调动其工作积极性，减少人才流失，逐渐消除教育资源不均衡带来的“马太效应”。第四，择校信息公开透明化，这可以在一定程度上遏制这种乱象。同时取消学校的分级，降低“名牌效应”对家长、学生的吸引，为教育资源的公平分配创造有利的外部条件。我们相信，只要相关部门贯彻得彻底，执行得到位，就一定能逐步推进教育资源均衡化，不再让人们为择校而苦恼。

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