阅读下面文字,回答有关问题。 化学学习包括三大领域:可观察现象的宏观世界;分子、原子和离子等微粒构成的微观世界;化学式、化学方程式和元素符号等构成的符号世界。因此,我国化学课程强调要帮助学生从不同的角度去认识和理解化学知识,建立起宏观、微观与符号之间的联系

admin2022-08-12  34

问题 阅读下面文字,回答有关问题。
化学学习包括三大领域:可观察现象的宏观世界;分子、原子和离子等微粒构成的微观世界;化学式、化学方程式和元素符号等构成的符号世界。因此,我国化学课程强调要帮助学生从不同的角度去认识和理解化学知识,建立起宏观、微观与符号之间的联系。
问题:
请以电解水为例说明化学知识在宏观、微观和符号三个方面的体现。

选项

答案宏观、微观、符号是研究化学知识的三大重要领域。下面以电解水反应来说明化学知识在宏观、微观和符号三个方面的具体体现。 宏观上:先从电解水产生气泡的实验现象人手,观测在两极生成的气体的体积比,并对这两种气体进行检验,引导学生获得电解水过程的外在现象感知,形成对电解水过程的宏观表征认识,得出宏观上水分解生成氧气和氧气的结论。 微观上:围绕氢气和氧气的体积比进行分析,认识气体体积比与相应的微粒个数比的关系,从而确定水分子中氢原子和氧原子的个数比,即水分子的构成。进而建立水分子、氢原子和氧原子的模型,并模拟水分子分解的微观过程。微观上水分子分解生成了氢分子和氧分子。 化学符号表征:根据水分子的构成和原子及其个数的表示方法,确定水的化学式,以及用文字或符号的表达式表示电解水的反应,实现从微观到符号和从宏观到符号的抽象。该反应的符号表达式为2H2O[*]2H2↑+O2↑。

解析
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