首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
结合实例谈谈怎样在物理教学中巩固已学概念。
结合实例谈谈怎样在物理教学中巩固已学概念。
admin
2015-04-21
20
问题
结合实例谈谈怎样在物理教学中巩固已学概念。
选项
答案
从学习规律可知,巩固是教学的必要措施,尤其在概念课中特别突出。所谓的巩固是指学生把所建立的概念牢牢保持在记忆里,不断丰富概念的内容,发展物理概念的外延,并能顺利应用概念分析和解决物理问题。 一般的深化巩固都采用练习的方法,即针对概念给出一些习题,让学生在做练习的过程之中,不断熟悉和巩固概念。另外,还可设计一些有趣的实验来深化巩固概念。比如,讲“摩擦力”的概念后,可做“筷子提米”的实验;讲“沸腾”的概念后,可做“用纸盒烧水”的实验等等。这些有趣的实验将学生带入一个变幻的知识天地,在这些实验的帮助下巩固和提高对概念的认识。 另外,也可以让学生用文字描述、制作表格、画流程图等多种形式,对物理概念学习过程和学习方法进行总结,这样即能帮助学生更好地巩固概念,也能培养学生的总结和归纳能力。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/X6Jv777K
本试题收录于:
物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
物理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
义务教育音乐课程强调学生的主体作用,但不能淡化教师的作用。音乐课堂教学是一种由教师组织学生进行的有目的、有计划的有效音乐学习的活动。下列哪几项符合教师的作用?()①根据音乐教材和学生实际确定音乐实践、创造活动的内容②选择合适的音乐教
下列音乐片段的旋律发展手法是()。
材料:教师在“种子的结构”教学设计中,确定了如下教学重难点:重点:(1)单、双子叶植物种子的结构以及各部分结构的作用。(2)解剖、观察种子结构的方法。难点:(1)胚的结构。(2)玉米种子的子叶、种皮和果皮的观察结合以上材料,回答问题:请
甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能.出现这些现象的原因是()。
阅读以下材料,回答问题。材料:研究植物的光合作用是否需要CO2呈现实验方案:将两株大小相同的天竺葵放在暗处2~3天后,分别放置在2个相同规格的密闭容器中,其中一容器装氢氧化钠溶液,另一个容器中装等量水。放阳光下照射几小时后,分别取下叶片,放入盛有酒精的
阅读以下材料,回答问题。材料:研究植物的光合作用是否需要CO2呈现实验方案:将两株大小相同的天竺葵放在暗处2~3天后,分别放置在2个相同规格的密闭容器中,其中一容器装氢氧化钠溶液,另一个容器中装等量水。放阳光下照射几小时后,分别取下叶片,放入盛有酒精的
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》关于“鸟的生殖和发育"的具体内容要求是:知道鸟的生殖和发育的过程。某节教材内容通过提出问题展开讨论,然后观察鸡卵的结构,最后通过利用学生已有的知识,更加清晰地知道鸟类生殖和发育的过程。设计本节课的教学重、难点。
下图中,曲线I、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况。人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情况。16世纪以来,世界人口表现为“J”型增长,因此需控制“J”型增长方程式中_______参数,
下图中,曲线I、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况。若图中物种处于最高营养级,当其数量下降;且其他条件不变时,流向该营养级其他物种的能量会_______。处于该营养级物种的种间关系是_______。
几位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们各自的见解,下列说法不正确的是()。
随机试题
弗鲁姆的期望理论模型是【】
水源加氟是一种有效的防龋手段,我国水质标准氟浓度是
下列脉象中不属于应指无力的脉象是
9个月男孩,因长期腹泻导致缺铁性贫血,开始用硫酸亚铁治疗3~5d后判断治疗效果,最合适的指标是
建设工程数据库对风险评价的作用是( )。
【背景资料】某机场空管改造工程,拟将北近台的无方向信标(NDB)设备更新为进口全向信标/测距仪(DVOR/DME),新建直径30m、高4.5m的金属反射网一座;更新台内原品牌规格型号的云高仪一台;对台站现有防雷接地、供电系统进行改造,更新两台油机
简述中国绘画史中的“徐黄异体”。
遗传素质为人的发展提供了()
下列不属于普通股特征的是()。
张闻天翻译的()是意大利名剧。
最新回复
(
0
)