小芹是初中二年级的女生，智力正常，人际关系良好，上课和平时作业都比较认真，学习总体成绩在班级处于中等水平，但是自信心有些不足。这次期中考试，她的其他课程考试发挥正常，只有数学没有考及格。她认为数学没有考好是因为她比别人笨，即使她再努力，数学也是学不好。

admin2018-05-07 42

问题小芹是初中二年级的女生，智力正常，人际关系良好，上课和平时作业都比较认真，学习总体成绩在班级处于中等水平，但是自信心有些不足。这次期中考试，她的其他课程考试发挥正常，只有数学没有考及格。她认为数学没有考好是因为她比别人笨，即使她再努力，数学也是学不好。
如果你是小芹的数学老师，你会怎样帮助她正确归因，提高其数学学习的兴趣和成绩呢?

选项

答案①长期消极的归因不利于学生的人格成长，这就需要教师利用反馈的作用，并在反馈中给予鼓励和支持，帮助学生正确归因、重塑自信。维纳发现渤生交互作用的教学过程中，学生对自己成败的归因，并非完全以其考试分数的高低为基础，而是受到教师对他的成绩表现所做反馈的影响。作为教师，应积积极对学生成绩的结果进行反馈，帮助学生进行正确归因，防止学生形成消极心理。 ②通过归因训练改变学生消极的自我认识，提高学习动机。根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。努力而成功，体验到愉快；不努力而失败，体验到羞愧；努力也失败，也应受到鼓励。因此，教师在给予奖励时，不仅要考虑学生的学习结果，而且要联系学生学习进步与努力程度的状况来看，强调内部、不稳定和可控制的因素。在学生付出同样努力时，对能力低的学生应给予更多的奖励；对能力低而努力的人给予最高评价；对能力高而不努力的人则给予最低评价，以此引导学生进行正确归因。 ③努力归因的同时进行现实归因。教师应引导小芹进行努力归因，即无论成功或失败都归因于努力与否的结果。因为将自己的成败归因于努力与否会提高学习的积极性，当学习困难或成绩不佳时，一般不会因一时的失败而降低将来会取得成功的期望。同时，教师还要引导小芹进行现实归因，针对一些具体问题引导其进行现实归因，以帮助其分析除努力这个因素外，影响学习成绩的因素还有哪些，是学习方法，还是家庭环境、教师等因素。这些因素在多大程度上影响其学习成绩，并尽力指出解决这些问题的方法，以提高其克服困难的勇气，增强自信心。

解析

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常用的进程通信方式有管道、_、_和邮箱机制。

半导体静态存储器SRAM的存储原理是依靠_______电路保存信息，不需要刷新。

程序在运行时需要很多系统资源，如内存、文件、设备等，因此操作系统以程序为单位分配系统资源。()

按冶炼钢时脱氧程度分类，钢材分为___、_、_、___。

依《担保法》规定，能够留置的财产仅限于_______，且只有因保管合同、仓储合同、运输合同、加工承揽合同发生的债权，债权人才有可能实施留置。

扩大总需求的途径是开发产品的新用户、寻找产品的新用途和______。

教学中向学生提供感性材料时，运用变式的目的是为了突出事物的本质特征。()

在各种利率并存条件下起决定作用的利率是()。

依据我国《环境保护法》第29条规定，应当划定生态保护红线、实行严格保护的区域包括【】

简述证券公司的主要业务。

从循证医学的观点看，不同种类的研究方法提供的证据质量差别很大，最高质量的研究方法应该是

给排水管道施工中，经常遇到与既有管道交叉的情况，当设计无要求时，管道交叉处理应当尽量保证满足最小净距的要求，且遵循()。

金融市场最基本的功能是()。

打造中国经济的升级版

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