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翻转课堂教学模式：是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课外通过观看视频、听播客等方式自主学习。在课堂时间内，教师主要进行问题辅导，或者对实验过程中有困难的学生提供
翻转课堂教学模式：是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课外通过观看视频、听播客等方式自主学习。在课堂时间内，教师主要进行问题辅导，或者对实验过程中有困难的学生提供
admin
2019-08-12
41
问题
翻转课堂教学模式：是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课外通过观看视频、听播客等方式自主学习。在课堂时间内，教师主要进行问题辅导，或者对实验过程中有困难的学生提供帮助，使得学生能更专注于主动学习。
根据上述定义，下列属于翻转课堂教学模式的是：
选项
A、教师布置学生在课后阅读一道案例并要求查阅相关资料，在课堂上由教师主持学生进行分组讨论
B、学生在课前预习教材的内容，记录下遇到的疑难问题，教师在课堂讲授后的剩余时间与同学们一起讨论所记录的难题
C、教师布置学生在课余时间自行设计下次实验课的操作步骤，学生在课堂上展示自己的实验步骤，教师进行点评计分
D、学生在课外完成课程教材的阅读，教师在课堂上通过对学生讨论和学生提出的问题进行指导。
答案
D
解析
第一步：找出定义关键词。“重新调整课堂内外的时间”、“将学习的决定权从教师转移给学生”“教师不再占用课堂的时间来讲授信息”“教师主要进行问题辅导，或者对实验过程中有困难的学生提供帮助”。第二步：逐一分析选项。A项：学生在课后阅读的案例是老师布置的，学习的决定权仍然在教师上，不符合“学习的决定权从教师转移给学生”，不符合定义，排除；B项：教师在课堂讲授后的剩余时间与同学们一起讨论所记录的难题，不符合“教师不再占用课堂的时间来讲授信息”，不符合定义，排除；C项：教师进行点评计分，不符合“教师主要进行问题辅导，或者对实验过程中有困难的学生提供帮助”，不符合定义，排除；D项：学生在课外完成课程教材的阅读，符合“将学习的决定权从教师转移给学生”，对学生讨论和学生提出的问题进行指导，符合“在课堂时间内，教师主要进行问题辅导”，符合定义，当选。故正确答案为D。
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