简述全面发展教育各组成部分的关系。

admin2019-07-05 85

问题简述全面发展教育各组成部分的关系。

选项

答案(1)全面发展教育，是对含有各方面素质培养功能的整体教育的一种概括，是对为使受教育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称，是由多种相互联系而又各具特点的教育所组成。 (2)全面发展教育通常是由德育、智育、体育、美育、综合实践活动构成。德育在全面发展教育的重要组成部分中处于引领的地位。智育是全面发展教育的重要组成部分，它授予学生系统的科学文化知识、技能和发展他们智力。体育是全面发展教育的重要组成部分，是人的个性全面发展的生理基础。美育是全面发展教育的一个不可缺少的重要组成部分。综合实践活动同样是全面发展教育的重要组成部分。它是积累解决实际问题的经验、提高综合应用知识于实践的能力的教育。 (3)全面发展教育中的各育相互联系、相互影响、辩证统一。一方面，各育之间不可分割。另一方面，各育间不能相互代替。在处理各育之间的关系时，要避免只注重各育之间的联系性和相互促进性而忽视各育的独特功能；只注重各育的区别和不可代替性而忽视各育相互促进的作用，甚至把它们割裂开来、对立起来。因此，我们必须考虑到人的发展的全面性和整体性，坚持五育并举，使其相辅相成，发挥教育的整体功能。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Xe0a777K

本试题收录于：教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类

教育硕士（教育综合）

专业硕士

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述全面发展教育各组成部分的关系。

教育硕士（教育综合）

专业硕士

描述被试在现实生活当中典型行为表现的测验是()。

认知理论认为，睡眠障碍的主要原因不包括()。

从概念上分析表象与想象的关系。

社会心理学家将“人们对某一社会群体及其成员持有不正确的否定或敌视的态度”称为()。

下列不属于工作记忆特征的是()。

研究发现，自我服务偏差()。

注意品质区别。

教育成就测验是属于()。

()创建了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。

史蒂文斯定律认为心理量与物理量是怎样的关系?()

企业对市场状况不甚了解或对问题不知从何处寻求突破时所采用的调研方式是()

在控制工程项目目标的措施中，确定对目标控制有利的承发包模式和合同结构，做好防止和处理索赔工作属于()。

水泥混凝土面层组成材料中，碎石最大公称粒径不应大于()mm。

对于因重大特殊事项而长期停牌股票的估值，需要按估值基本原则判断是否采用估值技术，估值技术不包括()。

(2015年卷二第89题)根据商标法及相关规定，下列哪些行为属于侵犯注册商标专用权的行为?

【2013年山东事业单位.多选】以下列举的各种情形，属于第二信号系统条件作用的是()。

A.weareallbookedupforFlight802onthatday.B.I’dliketomakeareservationtoBostonnextweek.C.whataboutthefar

Institutionsofhigherlearningmustmove,asthehistorianWalterRussellMeadputsit,fromamodelof"timeserved"toamode

设有n元关系R及m元关系S，则关系R与S经笛卡儿积后所得新关系是—个()元关系。