阅读下面的材料,回答问题。 课前,我一走进教室,几个学生便围着我有说有笑。“咦,许老师的水杯怎么还在这儿?”我笑着说:“谁帮许老师送回办公室啊?”话音刚落,离我最近的小璇同学便伸手去端水杯。当我看到她脏兮兮的小手时,竞鬼使神差地制止了她:“不用了,

admin2020-09-25  36

问题 阅读下面的材料,回答问题。
    课前,我一走进教室,几个学生便围着我有说有笑。“咦,许老师的水杯怎么还在这儿?”我笑着说:“谁帮许老师送回办公室啊?”话音刚落,离我最近的小璇同学便伸手去端水杯。当我看到她脏兮兮的小手时,竞鬼使神差地制止了她:“不用了,让课代表去吧。”
    课代表从教室后面跑来,高兴地端着水杯走了。上课时,我发现小璇的情绪明显低落,下课后,我便问她是不是有什么心事,她只是摇头不语。从那以后,我感觉小璇与我的关系明显疏远了。
    问题:
结合材料谈谈建立良好师生关系的基本要求。

选项

答案建立良好师生关系的基本要求主要有: ①了解和研究学生,包括三个方面:了解和研究学生个人;了解学生的群体关系;了解和研究学生的学习和生活环境。“我”应该全面了解小璇,树立正确的学生观。 ②树立正确的师生观。树立正确师生观是建立新型师生关系的前提和基础。“我”应该对学生一视同仁,不应该因为小璇手脏就对她的主动性视而不见。 ③树立教师威信。“我”需要培养自身良好的道德品质;培养良好的认知能力和性格特征;注重良好仪表、风度和行为习惯的养成;做学生的朋友与知己。 ④发扬教育民主,倾听学生的意见。民主与平等的师生关系是提高教育教学质量的需要,也是缩小师生问的心理差距,构建和谐师生关系的需要。 ⑤提高教师自身的素质。教师的道德素养、知识素养和能力素养是学生尊重教师的重要条件,也是教师提高教育影响力的保证。

解析
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