儿童对会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；面对不会使用的实物，则不能概括。这属于( )。

admin2022-09-12 33

问题儿童对会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；面对不会使用的实物，则不能概括。这属于( )。

选项 A、动作的概括
B、生活情景的概括
C、情绪性的概括
D、功用性的概括

答案A

解析儿童对学会使用的实物，能够正确地根据形状来概括，如区别船和熨斗，井和亭，耙和刷，而对不会使用的实物，如塔和磨，则通常不能概括，或只能根据颜色来概括。这就是借助于动作，在儿童头脑中形成了对实物的表象，因此属于动作的概括。

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