简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。

admin2013-05-24 21

问题简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。

选项

答案(1)心理及教育测验专家能根据皮亚杰的研究结果编制新的智力测验。 (2)课程专家应根据皮亚杰的发现设计各级学校的课程。 (3)教师可以根据皮亚杰的理论配合教学与学生的智能。皮亚杰的认知发展理论给予教师及父母最大的启示是：①智慧是个体与环境相互作用的结果，越简陋的学习环境或越缺乏活动的个体，越产生迟滞的心智能力。②认知活动经历四个性质不同的阶段，各阶段有其特殊的智能活动，教学者应根据儿童发展的阶段，安排最适当的环境并作最充分的教学活动。

解析

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学校进行全面发展教育的基本途径是()。
教学策略
教学任务受人们追求的______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。
______泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素。
教育可以超越它所依存的社会条件，而对人的发展发挥它的能动作用。()
课程目标的依据主要有哪三个方面?()
教师专业化应符合的条件有()。
人口的职业结构制约着教育的()。
问题解决是指个人应用一系列认知操作，从问题的起始状态到达______的过程。

随机试题

Myfatherdidn’ttravelmuchwhenhewasyoung,sohedecidedto______losttimeafterretirement.
金银花可用治()
无菌的含义是
步骤1步骤2
肌酐清除率的参考范围为
项目管理主体主要涉及()、政府等。
水是最常用的灭火剂，它既可以单独用来灭火，也可以在其中添加化学物质配制成混合液使用，从而提高灭火效率，减少用水量。下列火灾中可直接使用水灭火的是()。
根据《建设工程工程量清单计价规范》，编制投标文件时，招标文件中已提供暂估价的材料价格应根据()填报。【2011年考试真题】
损失类贷款意味着不能收回贷款，或者说已经没有剩余价值了。（）
设A为三阶矩阵，A的各行元素之和为4，则A有特征值_______，对应的特征向量为_______

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简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

学校进行全面发展教育的基本途径是()。

教学策略

教学任务受人们追求的______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

______泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素。

教育可以超越它所依存的社会条件，而对人的发展发挥它的能动作用。()

课程目标的依据主要有哪三个方面?()

教师专业化应符合的条件有()。

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水是最常用的灭火剂，它既可以单独用来灭火，也可以在其中添加化学物质配制成混合液使用，从而提高灭火效率，减少用水量。下列火灾中可直接使用水灭火的是()。

根据《建设工程工程量清单计价规范》，编制投标文件时，招标文件中已提供暂估价的材料价格应根据()填报。【2011年考试真题】

损失类贷款意味着不能收回贷款，或者说已经没有剩余价值了。（）

设A为三阶矩阵，A的各行元素之和为4，则A有特征值_，对应的特征向量为_

简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。

中学教育心理学

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教学任务受人们追求的______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

______泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素。

教育可以超越它所依存的社会条件，而对人的发展发挥它的能动作用。()

课程目标的依据主要有哪三个方面?()

教师专业化应符合的条件有()。

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问题解决是指个人应用一系列认知操作，从问题的起始状态到达______的过程。

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水是最常用的灭火剂，它既可以单独用来灭火，也可以在其中添加化学物质配制成混合液使用，从而提高灭火效率，减少用水量。下列火灾中可直接使用水灭火的是()。

根据《建设工程工程量清单计价规范》，编制投标文件时，招标文件中已提供暂估价的材料价格应根据()填报。【2011年考试真题】

损失类贷款意味着不能收回贷款，或者说已经没有剩余价值了。（）

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