请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“感受旋律走向”教学环节并说明理由。

admin2020-11-27 33

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“感受旋律走向”教学环节并说明理由。

选项

答案教学环节 ①教师播放歌曲，学生跟着音乐进行哼唱，感受旋律的高低走向。 ②教师引导学生跟着音乐律动，体会乐曲中描绘的鹅的音乐形象——姿态优美，悠闲自在。 ③教师引导学生根据音乐的起伏在纸上画出旋律线。 ④教师弹奏，学生边画旋律线边有感情地演唱歌曲。 ⑤教师将学生分组，请每个小组根据旋律走向设计相应动作，派代表上台表演，师生共同评价。【设计意图】小学低年级的学生活泼、好动、充满好奇心和想象力。教学过程中，教师通过让学生感受旋律的高低走向、手画旋律线演唱、分小组根据旋律设计动作，既增加了学生对乐曲的理解，又培养了学生的学习乐趣。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“感受旋律走向”教学环节并说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

某学校在入学招生时采取智力测验的方式筛选学生，年满六周岁的小威在测试中成绩不佳，学校拒绝接收其入学，对此表述正确的是()。

因被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥了一番。该做法体现了宋老师()。(2012年下半年中学真题)

保护未成年人的工作，应当遵循的原则不包括()。

晓甜上课经常开小差，有时还不交作业。乔老师发现她喜欢写作，就经常在班上表扬她作文写得好，还给她推荐阅读书目。慢慢地，晓甜开始信赖乔老师，学习也认真起来。乔老师的做法体现的教师关怀特点是()。

班主任李老师善于观察学生们的日常行为表现，并将其记录在自己的日记本中，根据每个学生的特点进行因材施教，因此，李老师很受学生们爱戴。从学生观的角度分析，李老师的做法体现了()。

依据《中华人民共和国教育法》的规定，应当对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利的场所不包括()。

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某男，52岁。平素易怒，面红目赤。一天前因恼怒突然昏倒不省人事，牙关紧闭，面红赤而唇紫，经抢救半小时后清醒，见头痛、头晕。无口眼喁斜、半身不遂，舌红苔少，脉弦有力。治法为

癫痫持续状态是指

临床见唇色淡白，头晕眼花，心悸失眠，手足发麻，舌质淡，证属()。

在建设工程安全生产管理基本制度中，()是建筑生产中最基本的安全管理制度，是所有安全规章制度的核心。

服从与从众之间的区别是()。

骨按形态分类可分为长骨、短骨、扁骨和()。

污染物

ThePopularityofInstantMessagingTechnologies1．近来移动QQ、微信等通信方式在大学生中十分流行2．这些通信方式有许多优点3．我的观点

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“感受旋律走向”教学环节并说明理由。

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