【2015下】李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系。这主要体现了李老师的哪种教学能力?( )

admin2020-09-27 26

问题【2015下】李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系。这主要体现了李老师的哪种教学能力?( )

选项 A、教学监控能力
B、教学操作能力
C、教学认知能力
D、教学反思能力

答案C

解析教师的教学能力主要包括教学认知能力、教学操作能力和教学监控能力。教学认知能力是指教师对所教学科的定理、法则、概念等的概括化程度，以及对所教学生的心理特点和自己所使用的教学策略的理解程度。教学操作能力是指教师在教学中使用策略的水平，其水平高低主要取决于他们是如何引导学生掌握知识、积极思考、运用多种策略解决问题的。教学监控能力是指教师在教学的过程中为了保证教学达到预期目的，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。题干所述主要体现了李老师的教学认知能力。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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【2015下】李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系。这主要体现了李老师的哪种教学能力?( )

中学教育教学知识与能力

教师资格

动物界也存在教育。(2012年上半年真题)

在教育调研中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行专门调查属于()。(2012年下半年真题)

学生兴趣小组的纪律主要属于()。(2012年上半年真题)

某中学一次数学考试中，陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时。陈鹏内心非常高兴，但他却表现出若无其事的样子。这反映了青少年情绪发展具有()。

德育过程即品德形成过程。

小明进入中学以后，经常对父母的管束感到厌倦，甚至逆反，总希望能脱离父母的监督。这是中学生情绪发展的()特点。

教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，消除其不良因素。这体现了教育对文化具有()。

小寒记英语单词比较吃力，因此他采用了一种好玩的单词记忆法，例如pest，发音“拍死他”，词义“害虫”；ambition发音“俺必胜”，词义“雄心、野心”，他所运用的学习策略是()。

由于数学老师讲课很生动，激发了某学生学好数学的愿望，这种学习动机属于()。

自动化立体仓库的特点是()

A．甲基强的松龙B．强的松C．地塞米松D．二丙酸倍氯米松E．酮替芬

(2008)下列建筑功能用房布设的位置．符合消防要求的是()。

下列砌体工程部位中，不得设置脚手眼的有()。

Asimilarwrongideaisthatfishandicecreamwhen______atthesametimeformapoisonouscombination.

缺乏_会患坏血病，缺乏_会患夜盲症。

并蒂莲：鸳鸯

Ourclassroomisanicebigroom.ThereisamapofChina.

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【2015下】李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系。这主要体现了李老师的哪种教学能力?( )

中学教育教学知识与能力

教师资格

动物界也存在教育。(2012年上半年真题)

在教育调研中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行专门调查属于()。(2012年下半年真题)

学生兴趣小组的纪律主要属于()。(2012年上半年真题)

某中学一次数学考试中，陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时。陈鹏内心非常高兴，但他却表现出若无其事的样子。这反映了青少年情绪发展具有()。

德育过程即品德形成过程。

小明进入中学以后，经常对父母的管束感到厌倦，甚至逆反，总希望能脱离父母的监督。这是中学生情绪发展的()特点。

教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，消除其不良因素。这体现了教育对文化具有()。

小寒记英语单词比较吃力，因此他采用了一种好玩的单词记忆法，例如pest，发音“拍死他”，词义“害虫”；ambition发音“俺必胜”，词义“雄心、野心”，他所运用的学习策略是()。

由于数学老师讲课很生动，激发了某学生学好数学的愿望，这种学习动机属于()。

自动化立体仓库的特点是()

A．甲基强的松龙B．强的松C．地塞米松D．二丙酸倍氯米松E．酮替芬

(2008)下列建筑功能用房布设的位置．符合消防要求的是()。

下列砌体工程部位中，不得设置脚手眼的有()。

Asimilarwrongideaisthatfishandicecreamwhen______atthesametimeformapoisonouscombination.

缺乏_______会患坏血病，缺乏_______会患夜盲症。

并蒂莲：鸳鸯

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缺乏_会患坏血病，缺乏_会患夜盲症。