人的活动与规律的关系是( )。

admin2013-01-07 27

问题人的活动与规律的关系是( )。

选项 A、人不能创造规律
B、人不能消灭规律
C、人可以完善规律
D、人可以认识和利用规律

答案A,B,D

解析本题考查的知识点是人的能动性与规律的客观性。规律的客观性包含两层意思。一是指规律的存在不以人们的主观意识为转移。二是指规律是否发生作用也不以人们的主观意识为转移。当规律发生作用的条件存在时，规律就必然起作用。当规律发生作用的条件不存在时，规律就不起作用。规律具有客观性，还指它既不能被创造，也不能被消灭。人们不能根据自己的意志创造一个客观上不存在的规律，也不能改造或消灭仍然在起作用的规律。虽然规律的存在和作用不依赖于人的意识，而且人的意识活动本身就受到规律的支配，但是，作为认识主体人可以发挥自己的主观能动性去认识和利用规律，按照规律办事。故选ABD。

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()家庭教养方式有利于儿童的健康发展。

在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为不可救药，那就违背了()原则。

简述人的身心发展的一般规律。

假如问题的结构不明确，其解法规则和答案具有模糊性和无效性，则该问题在心理学上被称为_______。

在期中考试后，师生对英语成绩意见较大。原因有二，首先是每班只有几个人及格，大都集中在30分至50分之间；其次，本学期英语考查内容与教学内容有较大偏差。从这个案例我们可以看出，有效自编测验的特征应包括()。

某学生既想参加舞蹈比赛，锻炼自己，又害怕跳不好，被人耻笑，这时他面临的心理冲突是()。

“无论在哪里，教育首先是在满足一些社会需求。”这表明的教育目的的基本价值取向为()。

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