现代教育制度发展的趋势表现在哪几个方面?

admin2014-02-04 37

问题现代教育制度发展的趋势表现在哪几个方面?

选项

答案(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接； (2)强化普及义务教育，延长义务教育年限； (3)普通教育与职业教育逐步相互渗透； (4)高等教育的类型日益多样化； (5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化； (6)教育制度有利于国际交流。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/acel777K

本试题收录于：教育基础知识题库事业单位考试分类

教育基础知识

事业单位考试

相关试题推荐

三个人打乒乓球，每场2人，输者退下换另一个人，这样继续下去，在甲打了9场，乙打了6场时，丙最多打了()场。
下列关于我国上下级国家机关之间关系的说法正确的是()。
根据以下资料。回答问题。2012年，我国电子信息产品进出口呈小幅增长态势，进出口总额11868亿美元，增长5．1％，增速比上年回落6．4个百分点，低于全国商品外贸总额增速1．1个百分点，占全国外贸总额的30．7％。其中，出口6980亿美元，增长5．6
职业倦怠是指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。一般表现为感情衰竭、工作满意度低、有巨大压力感。下列现象不属于职业倦怠的是()。
及时和准确地获得必要的信息是信息时代发展政治、经济、文化的重要条件。计算机成为人与人交流的重要工具，汉字不但不能有一个两个字的差异，连一笔两笔的差异，都会给信息传播带来_______，甚至会酿成大小不等的事故。汉字作为信息的载体，直接影响信息传播的信度与速
真正的爱情，不是因为对方能带给你什么，而是因为你就是欣赏他，他这个人。所以说，当你推着购物车在爱情的超市里穿行的时候，再饥肠辘辘，也要有_______。你的饥饿，不应该是让一个霉包子_______你胃口的理由，也不能是你浪费一个好包子的理由。其实很多时候，
“酸葡萄心理”是指因为自己真正的需求无法得到满足产生挫折感时，为了解除内心不安，编造一些“理由”来自我安慰，以消除紧张，减轻压力，使自己从不满、不安等消极心理状态中解脱出来，保护自己免受伤害的心理。根据上述定义，下列属于“酸葡萄心理”的是()。
根据以下资料。回答下列问题。截至2011年底，全国实有企业1253．12万户，比上年底增长10．26％，实有注册资本72．25万亿元，比上年底增长21．16％。内资企业实有1208．47万户，比上年底增长10．67％，实有注册资本61．35万亿元，比
把下面的六个图形分为两类。使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的—项是：
治理通货膨胀：需要采取紧缩性货币政策、加强需求和供给管理等措施，但从根本上看，则要加快经济结构调整。其中非常重要的一点是，应通过减税等措施减轻企业的负担。因为企业负担过重，就没有能力提高职工工资；为获得必要的利润，企业还要提高其产品价格。如果企业的负担减轻

随机试题

我国最高国家权力机关的职权是()
Y式沟通的缺点有：
我国第一部老龄事业发展蓝皮书指出，截至2012年底，我国老年人口数量达到1．94亿，占总人口的()
患者，女，37岁。经超声心动图诊断为风湿性二尖瓣关闭不全(中度)。问题1：应用反流束面积与左房面积比值估测二尖瓣反流程度，最可能的数值为
治疗措施正确的是：
下列有关仲裁与诉讼制度的表述中，哪些不符合我国现行法律规定？()
下列广义积分中收敛的是()。
承诺撤回的条件是撤回通知(　　)。
在进货管理中要把()贯彻始终。
左边给定的是纸盒的外表面，下列哪一项能由它折叠而成？

最新回复(0)

现代教育制度发展的趋势表现在哪几个方面?

教育基础知识

事业单位考试

三个人打乒乓球，每场2人，输者退下换另一个人，这样继续下去，在甲打了9场，乙打了6场时，丙最多打了()场。

下列关于我国上下级国家机关之间关系的说法正确的是()。

职业倦怠是指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。一般表现为感情衰竭、工作满意度低、有巨大压力感。下列现象不属于职业倦怠的是()。

把下面的六个图形分为两类。使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的—项是：

我国最高国家权力机关的职权是()

Y式沟通的缺点有：

我国第一部老龄事业发展蓝皮书指出，截至2012年底，我国老年人口数量达到1．94亿，占总人口的()

患者，女，37岁。经超声心动图诊断为风湿性二尖瓣关闭不全(中度)。问题1：应用反流束面积与左房面积比值估测二尖瓣反流程度，最可能的数值为

治疗措施正确的是：

下列有关仲裁与诉讼制度的表述中，哪些不符合我国现行法律规定？()

下列广义积分中收敛的是()。

承诺撤回的条件是撤回通知( )。

在进货管理中要把()贯彻始终。

左边给定的是纸盒的外表面，下列哪一项能由它折叠而成？

承诺撤回的条件是撤回通知(　　)。