案例：下面是“图案设计”教学片段的描述，阅读并回答问题。【片段一】教师利用电脑和投影演示一个三角形分别经过平移、旋转和轴对称变换后得到其对应图形的变换过程，学生观察图形，回忆三种图形变换的基本特征，并归纳出三种变换的共性。【片段二】观察下面的图形，

admin2017-03-16 30

问题案例：下面是“图案设计”教学片段的描述，阅读并回答问题。
【片段一】
教师利用电脑和投影演示一个三角形分别经过平移、旋转和轴对称变换后得到其对应图形的变换过程，学生观察图形，回忆三种图形变换的基本特征，并归纳出三种变换的共性。
【片段二】
观察下面的图形，将基本图形从组合图案中分离出来，并再现次基本图形的变换过程。教师演示课件，突出基本图形经过不同的图形变换后得到组合图案的过程。

学生观察图形，将基本图形从组合图案中分离出来．并再现此基本图形的变换过程。教师演示课件，突出基本图形经过不同的图形变换后得到组合图案的过程。
【片段三】
教师指导学生选择简单的基本图形，进行不同的图形变换，组合出美丽的图案。在本次活动中，教师重点关注：
(1)学生选取的图形不要过于复杂。
(2)指导学生依据对应图形全等这一图形变换的共性剪出多个基本图形，然后再依据各种变换的基本特征拼出组合图案。
问题：
片段三的学生培养目标是什么?

选项

答案培养目标：让学生主动参与、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，让学生进一步感受数学源于生活，引导学生善于用数学的眼光审视生活。

解析

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如图是某种淋巴细胞，膜外颗粒状物质为抗体。据图回答：在抗体合成至分泌的过程中要消耗细胞代谢提供的能量，将葡萄糖彻底氧化分解的结构是(填标号)________。

牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛，请回答：已知牛角的基因组成与性状表现的关系如下表所示，现有一头有角母牛产生了一头无角小牛，这头小牛的性别为_，基因组成为。

下图中，S是光源，A是不透明的物体，L是竖直墙面，试画出光源S照不到墙面的范围．

A、 B、 C、 D、 D由图可知电容极板问电压为4V，且a板电压高带正电。根据公式Q=CU得选D。

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填制凭证时，确定会计科目的办法包括()。

()是填制会计凭证、记账、编制报表等各项工作的基础。

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在LOGO语言中输入REPEAT3[FD50RT120]，运行后，显示结果是()。

近代中国第一个介绍西方思想文化名著的著名翻译家和启蒙思想家是()。

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牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛，请回答：已知牛角的基因组成与性状表现的关系如下表所示，现有一头有角母牛产生了一头无角小牛，这头小牛的性别为_________，基因组成为________。

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设向量a=(1，2)，b=(2，3)，若向量λa+b与向量c=(-4，-7)共线，则λ=________。

∫xcosxdx=__________。

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