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（2020年淄博）张强开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，可以与他人合作，共同决定或修改规则。由此判断，他进入皮亚杰道德发展理论的（ ）
（2020年淄博）张强开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，可以与他人合作，共同决定或修改规则。由此判断，他进入皮亚杰道德发展理论的（ ）
admin
2023-02-01
76
问题
（2020年淄博）张强开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，可以与他人合作，共同决定或修改规则。由此判断，他进入皮亚杰道德发展理论的（ ）
选项
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
答案
C
解析
根据皮亚杰的道德发展阶段理论，处在可逆性阶段的儿童既不简单地服从权威，也不机械地遵守规则，他们不再把准则或成人的命令看作是应该绝对服从的或不可改变的，已经开始认识到规则是由人们根据相互之间的协作制订的，也可以按照人们的愿望加以改变。
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