教育科学的思辨性研究( )。

admin2022-06-17  6

问题 教育科学的思辨性研究(          )。

选项 A、可达到普遍性认识,但受研究者认识能力的局限,主观的分析会不同程度代替客观现实
B、可达到普遍性认识,因此研究者主观的分析不会代替客观现实
C、不能达到普遍性认识,因此研究者主观的分析会代替客观现实
D、不能达到普遍性认识,因此研究者的主客观的分析都不会影响客观现实

答案A

解析 思辨性研究,虽然可达到普遍性认识,抽象思维,虽然能把握现象背后的规律,但受研究者认识能力的局限,难免会出现用主观的分析代替客观现实的真实性的情况。因此要看到理论研究的局限性,在进行理论研究时注意与实践研究相结合,并借助形象思维。
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