某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是( )。

admin2017-12-04 45

问题某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是( )。

选项 A、注意策略
B、复述策略
C、元认知策略
D、精加工策略

答案C

解析学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，分为计划策略、监控策略和调节策略。元认知调节是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读，这属于调节策略，而调节策略也是元认知策略的一种。

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某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是( )。

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卡特尔根据对智力测验结果的分析，将处理数字系列、空间视觉感和图形矩阵项目时所需要的能力称为()。

新课程结构的主要特点是()。

______也称为心向，是指由先前心理活动所形成的准备状态，决定并影响着后继的同类心理活动的趋向。定势有时能促进问题的解决，有时则会阻碍人的创造性发挥，影响问题解决的效率。

依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展的策略。

我们倾向于认为美国人热情，中国人内敛，德国人纪律性强，这种现象称为()。

其他教育工作者不可以参照《中华人民共和国教师法》享有相应的权利和待遇。

怎样理解素质教育的内涵?

素质教育的时代特征是()。

对煤焦油瓷漆采用不同补口方式的搭接宽度均不小于()。

A．感音性耳聋B．传音性耳聋C．高频听力受损D．低频听力受损E．听力无影响耳蜗顶部受损时主要引起

患者，女，26岁，已婚。停经2个月，尿妊娠试验阳性，恶心、呕吐10天，加重4天，不能进食，呕吐血水，精神萎靡，头晕体倦，舌红，苔薄黄而干，脉细滑无力。其证型是()

龟甲的主治病证有（　　）。

期货公司()负责监督期货投资咨询业务管理制度的制定和执行，对期货投资咨询业务的合规性定期检查，并依法履行督促整改和报告职责。

对材料进行系统的分析、归纳和总结，并用简要的词语，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点的学习方式是_________。

Evensensiblemendoabsurdthings.

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对材料进行系统的分析、归纳和总结，并用简要的词语，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点的学习方式是_________。

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