为什么说学生身心发展阶段的特点是开展教育活动的出发点和根据?

admin2019-04-13 19

问题为什么说学生身心发展阶段的特点是开展教育活动的出发点和根据?

选项

答案首先，学生是独立、完整的生命个体，在不同的年龄阶段表现出身心发展的不同规律。学生是教育的主体，是学习的主人，他们有情感、有个性，具有独立的人格和尊严，享有基本的生存权和发展权，具有被人尊重的权利。其次，学生的可塑性非常强，他们都是具有极大发展潜力的人。教育工作者要善于发现学生的才能，鼓励学生发展自己的兴趣、爱好，鼓励学生发掘自身的潜能，培养学生学习的创造性。但是，学生个体在生理方面(如年龄、外貌、体质等方面)和心理方面(如性格、需要、动机、兴趣等方面)的发展并不是同步的，他们都存在发展速度、发展水平的差异。因此，教师首先应该承认学生发展的差异性和个体性，尊重学生发展中的独立个性。所以，学生身心发展阶段的特点是开展教育活动的出发点和根据。

解析

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行政强制执行，是指行政机关或者行政机关申请人民法院，对不履行行政决定的公民、法人或者其他组织，依法强制履行义务的行为。（）

行政许可申请人提交的申请材料不齐全或者不符合法定形式的，行政机关可以当场告知或者多次分别告知申请人需要补正的全部内容。（）

行政机关应当将实施行政行为的依据、过程和结果公开。但是涉及（）和个人隐私的除外。

当事人陈述、申辩时态度不好，行政机关可以酌情加重行政处罚。（）

中小学的“双基”教学是指()。

A．病毒B．结核C．立克次体D．细菌E．衣原体急性非特异性心包炎可能的主要病因是

下列疾病常累及的牙齿为畸形中央尖多见于

港口与航道工程中，坍落度大于220mm时，用混凝土的坍落扩展度表征其和易性是在()中。

注册验资的临时存款账户在验资期间只收不付。()

巢湖为我国五大淡水湖之一，是安徽省第一大湖，人湖河流主要有()。

戒严由人民解放军执行，必要时人民警察、人民武装警察应当协助。(　　)

简述物权与债权的区别。

I’vemadeallthe(arrange)______fortheconference.

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