请认真阅读下列教材，并按要求作答。动作方法：预备姿势：并脚站立，两手握绳柄自然下垂。练习时，由体后向前摇绳，当绳子摇到前上方时，两臂迅速在体前交叉，同时向后快速抖腕(前臂外旋)，两脚立即跳起，绳通过两脚,再摇至头上方时，交叉臂还原，用同样方法连续进行。

admin2019-03-27 21

问题请认真阅读下列教材，并按要求作答。

动作方法：预备姿势：并脚站立，两手握绳柄自然下垂。练习时，由体后向前摇绳，当绳子摇到前上方时，两臂迅速在体前交叉，同时向后快速抖腕(前臂外旋)，两脚立即跳起，绳通过两脚,再摇至头上方时，交叉臂还原，用同样方法连续进行。
请根据上述材料完成下列任务：
如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。

选项

答案教学目标知识与技能目标：了解向前摇绳编花跳的动作方法，掌握编花跳的基本跳法，能够跳得较轻松自然。过程与方法目标：通过观察、思考、交流和自主实践，更好地掌握两臂交叉和还原的时机，发展上下肢的协调配合，能够有节奏地完成动作。情感态度与价值观目标：在练习、游戏、比赛中，养成自主学习和合作学习的意识和能力。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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小学教育教学知识与能力

教师资格

胡老师工作很勤奋，上课的时候总是尽可能地把重点难点讲完，但是教学效果一直不太理想，这令他感到很费解，胡老师最该反思的是()。

一位身穿警服的人从某公安局走出来。根据这一陈述，可作出的断定是()

《教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的()原则。

宋老师从来不参加学校组织的业务培训，认为“有那个时间还不如给学生补补课呢”，这表明宋老师()。

一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是()。

王志是一名让所有老师头疼的学生。他很聪明，只要他有兴趣的题就一定能解出来，但他却很少认真听课，上课总是干扰其他同学，不完成作业，不遵守班规。下列关于教师的做法不正确的是()。

教师的根本任务是()，全面实现教育目的。

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腹泻患儿体重6kg，精神萎靡，呼吸深长，唇樱桃红色。CO2CP20vol%.。纠正酸中毒，按体液总量计算，需用碱性液的mEq数是

在建设工程监理组织协调的方法中，通常是与其他协调方法结合起来运用的是(　　)。

刘某申请了一项关于发明的专利权，经过_________年后该专利权终止。()

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简述结算纪律。

家庭关系纷繁复杂，针对不同类型的家庭关系提供不同性质的服务。以下服务中以预防和发展为主的是()。

A、Goswimming.B、Stayathome.C、Attendafootballgame.D、Goshopping.B

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《教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的()原则。

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