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小(二)班里,小伟爸爸认为“树大自然直”,而不太能接受幼儿园教师对小伟行为习惯等的培养;小筑妈妈认为孩子正处于一个长身体的阶段,因此在一定程度上忽视了对小筑能力、态度的教育;小艾奶奶认为孩子送进幼儿园,教育是幼儿园老师需要完成的工作,与自己无关。假如你是小
小(二)班里,小伟爸爸认为“树大自然直”,而不太能接受幼儿园教师对小伟行为习惯等的培养;小筑妈妈认为孩子正处于一个长身体的阶段,因此在一定程度上忽视了对小筑能力、态度的教育;小艾奶奶认为孩子送进幼儿园,教育是幼儿园老师需要完成的工作,与自己无关。假如你是小
admin
2023-02-27
48
问题
小(二)班里,小伟爸爸认为“树大自然直”,而不太能接受幼儿园教师对小伟行为习惯等的培养;小筑妈妈认为孩子正处于一个长身体的阶段,因此在一定程度上忽视了对小筑能力、态度的教育;小艾奶奶认为孩子送进幼儿园,教育是幼儿园老师需要完成的工作,与自己无关。假如你是小(二)班的老师……
你怎样看待这些现象?
选项
答案
材料中小伟的爸爸没有正确认识幼儿发展的影响因素,对幼儿的身心发展状况过于乐观,忽视了环境和教育的影响。小筑的妈妈只关注幼儿身体的发育,而忽视了对幼儿能力、态度的培养,这不利于幼儿身心的全面和谐发展。小艾的奶奶认为,教育幼儿是幼儿园的事,与自己无关,忽视了家庭教育的作用。这些都体现了家长的教育观念存在偏差,与幼儿园的教育观念不符。这不利于家园合作共育,也不利于幼儿身心的健康发展。针对这一现象,教师和幼儿园要担负起指导家长的责任,促使家园教育观念一致,共同促进幼儿的发展。
解析
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幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类
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幼儿园保教知识与能力
教师资格
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