( )用“外因通过内因而起作用”的唯物主义原理解释“教学与儿童发展”的关系。

admin2006-09-26  53

问题 (    )用“外因通过内因而起作用”的唯物主义原理解释“教学与儿童发展”的关系。

选项 A、皮亚杰
B、赞可夫
C、洛克
D、艾里康宁

答案B

解析 赞可夫从1957年开始对“教育与儿童发展”的关系进行了长达20年的系统实验研究,得出了“外因通过内因而起作用”的唯物主义解释。选项A皮亚杰提出儿童心理发展是先天因素和后天因素相互作用的结果,D项艾里康宁重点研究的是角色游戏。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/dLnv777K
0

随机试题
最新回复(0)