在教学中，教师通过列提纲、画图形、列表格的形式来讲解相关知识，以帮助学生理解问题。这种方式属于( )。

admin2018-03-09 31

问题在教学中，教师通过列提纲、画图形、列表格的形式来讲解相关知识，以帮助学生理解问题。这种方式属于( )。

选项 A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略

答案C

解析组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。常用的组织策略有列提纲、画图形、列表格等。复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的策略。常用的复述策略有以下几种：①利用无意识记和有意识记；②排除相互干扰；③整体识记和分段识记；④多种感官参与；⑤复习形式多样化；⑥面线。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。常用的精细加工策略有：①记忆术；②做笔记；③提问；④生成性学习；⑤利用背景知识；⑥联系实际。元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括计划策略、监控策略和调节策略。

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在教学中，教师通过列提纲、画图形、列表格的形式来讲解相关知识，以帮助学生理解问题。这种方式属于( )。

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