人是教育的产物。

admin2018-06-19 25

问题人是教育的产物。

选项

答案错误。这种观点夸大了教育对人的作用。 (1)教育对人的发展起主导作用，教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向。教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统、深刻，学校有专门负责教育工作的老师；但是教育主导作用的实现必须通过学生的自主积极活动，同时还需要家庭、社区、社会等的配合，才能发挥教育的最大效益，也就是说教育对人的主导作用是有条件的。 (2)这还是一种外铄论的观点，只看到了教育对人发展的影响，但是忽视了遗传和人的主观能动性等因素对人身心发展的影响。实际上人是内外因交互作用下的产物，教育只是提供主要的外部条件。

解析

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人是教育的产物。

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()是教育观察法的核心环节，观察的质量对课题研究的质量甚至成败起着关键的作用。

被称为反应变量，作为自变量作用于被试后产生的效应，是研究者要测定的假定的结果变量，这种变量为()。

学生在学习中遇到困难时，会求助于同伴。这种学习策略是()。

妈妈对孩子说：“写完作业才可以奖励你去吃肯德基”，结果孩子快速高效地完成了作业。这是因为孩子受到了()。

从教育适应自然的理论出发，在教育史上初次提出量力性原则的欧洲近代教育家是()。

陶行知为了改变农村的教育面貌，探索了乡村师范教育的新模式，他发明的教师培养模式是()。

“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的。”这是典型的()。

()是联邦德国战后第一部高等教育法，它保留了德国大学民主自治的传统，同时又注重发掘大学的潜力，使之适应社会的新需要。

以下几种教育思潮不能体现进步主义教育思想影响的是()。

设z＝xy3＋2yx2，求．

终止心房扑动最有效的治疗是(　　)

某工程双代号网络计划如下图所示，其关键线路有()条。

职业道德内在的稳定性和连续性特点，反映在从事不同职业人的()的差异中。

被李大钊称为“是20世纪中世界革命之先声”的革命是()。

某地发生一起火灾，消防员接到报警后，火速赶往火灾现场扑救，消防车由于行车过快，不幸将一名骑自行车的人撞成重伤。受害者有权向消防部门提起国家赔偿。

二进制数110001转换成十进制数是

Francemightbedescribedasan’all-round’country,onethathasachievedresultsofequalimportanceinmanydiversebranches

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学生在学习中遇到困难时，会求助于同伴。这种学习策略是()。

妈妈对孩子说：“写完作业才可以奖励你去吃肯德基”，结果孩子快速高效地完成了作业。这是因为孩子受到了()。

从教育适应自然的理论出发，在教育史上初次提出量力性原则的欧洲近代教育家是()。

陶行知为了改变农村的教育面貌，探索了乡村师范教育的新模式，他发明的教师培养模式是()。

“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的。”这是典型的()。

()是联邦德国战后第一部高等教育法，它保留了德国大学民主自治的传统，同时又注重发掘大学的潜力，使之适应社会的新需要。

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某地发生一起火灾，消防员接到报警后，火速赶往火灾现场扑救，消防车由于行车过快，不幸将一名骑自行车的人撞成重伤。受害者有权向消防部门提起国家赔偿。

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