2. 公务员
  3. ( )认为，学习者学会的是整个刺激情境的相关关系，而非单个刺激的特征。

( )认为，学习者学会的是整个刺激情境的相关关系，而非单个刺激的特征。

admin2018-08-18  43
问题 (    )认为，学习者学会的是整个刺激情境的相关关系，而非单个刺激的特征。
选项 A、格式塔的学习理论
B、行为主义刺激一反应理论
C、桑代克的试误学习理论
D、西蒙的狭义心理学理论
答案A
解析 格式塔学派主张完形一顿悟学习理论，认为学习不是一种盲目的尝试。而是由于对情境的顿悟而获得的成功。所谓顿悟，就是领会到自己的动作和情境、特别是和目的物之间的关系。
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