2. 职业资格
  3. 以下是某教师制订的活动实践学习计划： 进行“人们心中的历史口述资料的采集实践”探究活动。例如抗日战争，1 9 3 1年，侵华日军发动九一八事变后，完全侵占中国东北，并成立满洲国，此后陆续在华北、上海等地挑起战争冲突。抗日战争期间，受日本迫害的地区涵盖我国大

以下是某教师制订的活动实践学习计划： 进行“人们心中的历史口述资料的采集实践”探究活动。例如抗日战争，1 9 3 1年，侵华日军发动九一八事变后，完全侵占中国东北，并成立满洲国，此后陆续在华北、上海等地挑起战争冲突。抗日战争期间，受日本迫害的地区涵盖我国大

admin2016-09-05  20
问题 以下是某教师制订的活动实践学习计划：
进行“人们心中的历史口述资料的采集实践”探究活动。例如抗日战争，1 9 3 1年，侵华日军发动九一八事变后，完全侵占中国东北，并成立满洲国，此后陆续在华北、上海等地挑起战争冲突。抗日战争期间，受日本迫害的地区涵盖我国大部分地区，例如沈阳、北京、天津、南京、上海等地都残留着日本人侵华的痕迹；另外还有一些关于日本侵华的文件、资料等，以及亲历抗日战争的抗战老兵等。可以组织学生通过实地考察、访问，和一些抗战老兵进行交流，从他们口中探求到关于抗日战争更真实的资料，形成更立体的认知。
问题：
教师开展实践活动教学应注意哪些问题?
选项
答案实践活动教学是指通过社会调查、参观访问、情景模拟和解释现实问题等途径来让学生学习历史的方法。开展实践活动教学要注意的问题有：①事先做好准备，制订切实可行的计划。制订计划时要通盘考虑，不仅要目的明确、计划周密，还要考虑活动所需要的时间、安全等方面的因素。②突出学生的主体地位。在实践活动中教师把学习的主动权和个性发展权还给学生，由知识的传授者转变为活动的组织者、指导者和参与者，更多地关注活动目标的导向、动机的激发、情景的创设、方法的指导、疑难的解答等。③做好实践活动结束后的评价工作。客观、正确地评价具有一定的导向作用和激励作用，可组织学生在自我评价、小组评价和教师评价中交流各种体会，总结经验，升华认识，不断提高自己。
解析
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