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《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:“科学探究是一种重要而有效的学习方式,在义务教育化学课程内容中……发展科学探究能力所包含的内容及要求”。结合上述材料,回答下列问题: 以“燃烧的条件”为例,说明如何进行实验探究教学?
《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:“科学探究是一种重要而有效的学习方式,在义务教育化学课程内容中……发展科学探究能力所包含的内容及要求”。结合上述材料,回答下列问题: 以“燃烧的条件”为例,说明如何进行实验探究教学?
admin
2015-04-20
42
问题
《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:“科学探究是一种重要而有效的学习方式,在义务教育化学课程内容中……发展科学探究能力所包含的内容及要求”。结合上述材料,回答下列问题:
以“燃烧的条件”为例,说明如何进行实验探究教学?
选项
答案
提出问题:燃烧的条件有哪些? 对可能的答案作出假设与猜测:①可燃物;②达到着火点(燃烧所需的最低温度);③氧气。 探究过程:将学生分成三组,第一组研究燃烧需要可燃物,师提供实验材料:纸、火柴、木条、蜡烛、铁丝、石子等,学生开展实验研究;第二组研究燃烧需要一定的温度,老师提供纸盒和水,学生开展实验研究;第三组研究燃烧还需要氧气,老师提供蜡烛和烧杯,学生开展实验研究。 搜集证据:每组讨论实验现象。 得出结论:小组讨论,全班交流得出结论。
解析
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
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