首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
下列强化方式不属于班杜拉的社会学习理论的是( )。
下列强化方式不属于班杜拉的社会学习理论的是( )。
admin
2018-06-04
47
问题
下列强化方式不属于班杜拉的社会学习理论的是( )。
选项
A、直接强化
B、替代强化
C、负强化
D、自我强化
答案
C
解析
此题主要考查考生对行为主义学习理论相关知识的理解。按照班杜拉的理论,对有机体行为的强化有直接强化、替代强化、自我强化三种方式。故本题选C。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/edjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
函数单调性是刻画函数变化规律的重要概念,也是函数的一个重要性质。(1)请叙述函数严格单调递增的定义,并结合函数单调性的定义,说明中学数学课程中函数单调性与哪些内容有关(至少列举两项内容)。(2)请列举至少两种研究函数单调性的方法,并分别
()《代数学》的出版,标志着近世代数基本理论的建立。
在考试中不考建模,是不是就没必要学习建模了?结合新课程标准的相关要求,谈谈你对此观点的看法。
案例:阅读下列有关“一元一次方程的实践与探索”教学片段。(多媒体展示)学校需要制作一块广告牌,请来两名工人。已知师傅单独完成需4天,徒弟单独完成需6天,两人合作需要几天完成?解:设两人合作需要x天完成,根据题意列方程:解方程
在义务教育各个学段中,《义务教育数学课程标准(2011年版)》安排了“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域,提出发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、以及应用意识与推理能力。请你结合新课程与新理念,谈谈在初中阶段加强“
设△ABC的三条边分别为a,b,c,且a2+b2=c2。证明:△ABC是直角三角形。(这是勾股定理的逆命题)
案例:面对课堂上出现的各种各样的意外生成,教师如何正确应对,如何让这些生成为我们高效的课堂教学服务,如何把自己课前的预设和课堂上的生成有效融合,从而实现教学效果的最大化,这是教师时刻面临的问题。在一次听课中有下面的一个教学片段:教师在介绍完中位线的概念
学习《记梁任公先生的一次演讲》,一学生读课文后,教师随而说:“我特别欣赏你读的最后一句‘这,就是梁任公先生’,我们仿佛感觉有一位大人物要出场了。”该教师评语发挥的功能是()。
某教师在教学《故都的秋》后布置了一道练习题:“读课文,说说作者选取了哪些景物,写出了故都的秋哪些特点。从哪些句段中,你感觉、体察到了作者所谓的‘悲凉’?如何看待这种‘悲凉’?”关于教师布置此题要达成的目标,下列恰当的是()。
教学《鸿门宴》,教师引导学生进行同类文体专题阅读。下列作品,适合的是()。
随机试题
关系数据库管理系统能实现的关系运算包括____________。
有关痢疾的治疗正确的是
对于丘脑联络核的描述,恰当的是
同一类质量事故,而原因却可能多种多样,这体现了工程质量事故具有( )。
下列关于个人贷款合同利率的说法,正确的有()。[2015年10月真题]
下列最适宜作为考核利润中心负责人业绩的指标是()。
社会工作的目标是()。
Attheresortstouristsmaydothefollowingexcept______.WhatisthedifferencebetweentheresortsadvertisedandtheEmbas
在数据访问页的工具箱中,为了插入—段滚动的文字,应该选择的图标是______。
TheMysteryoftheNazcaLines[A]IfyouvisitthePeruviancoastaldesertfromnorthtosouth,youwillnotethatsporadica
最新回复
(
0
)