首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
结合实际说说教学中如何创造条件,促进学生有效迁移。
结合实际说说教学中如何创造条件,促进学生有效迁移。
admin
2011-03-24
49
问题
结合实际说说教学中如何创造条件,促进学生有效迁移。
选项
答案
(1)精选教材。应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容,即每一门学科中基本的知识(如基本概念、基本原理)、技能和行为规范作为教材内容。布鲁纳认为所掌握的内容越基本、越概括,则对新情况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。 (2)合理编排教学内容。使教材达到结构化(教材内容的各构成要素具有科学的,合理的逻辑联系,能体现事物的各种内在关系)、一体化(教材的各构成要素能整合为具有内在联系的有机整体)、网络化(一体化的引申,教材各要素之间上下左右、纵横交叉联系要沟通,要突出各种基本经验的联结点、联结线,这既有助于了解原有学习中存在的断裂带及断裂点,也有助于预测以后学习的发展带、发展点,为迁移的产生提供直接的支撑)。 (3)合理安排教学程序。教学程序是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。在宏观上,教学中应将基本的知识、技能和态度作为教学的主干结构并以此进行教学,在微观上,应注重学习目标与学习过程的相似性。在教学过程中的每一个环节都应努力体现迁移规律。 (4)教授学习策略,提高迁移意识。仅教给学生组织良好的信息是不够的,还必须使学生应了解在什么条件下、如何迁移所学内容,迁移的有效性如何。掌握必要的学习策略及其元认知策略是达到这一目标的有效手段。学习策略及元认知策略具有广泛的迁移性,同时他们又能够提高学习者的迁移的意识性。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/fD1v777K
0
小学教育心理学
原教师资格
教师资格
相关试题推荐
教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()
皮亚杰的认知发展阶段论指出,具体运算阶段的标志是出现________的概念。
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是()
元认知控制包括计划策略、_____和调节策略。
班级组织建构的首要原则是【】
试述优等生、中等生和后进生各有什么样的心理特点,班主任应该如何对其进行教育。
“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家是()
品德的心理结构包括________、道德情感和道德行为三个成分。
课堂纪律分为四种类型:教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律以及______促成的纪律。
论述复述策略的方法。
随机试题
Theremustbefewquestionsonwhichresponsibleopinionissoutterlydividedasonthatofhowmuchsleepweoughttohave.Th
A.华法林B.肝素C.噻氯匹定D.氨甲苯酸E.链激酶治疗血小板高聚集状态引起的循环性障碍宜选用
企业向金融机构借入款项,表现为()。
(2010、2009年考试真题)发行人应披露其主要业务的构成情况有()。
根据《票据法》的规定,下列票据中,不得进行挂失止付的有()。
如果有游客生日,导游应积极主动联系餐厅,为该旅游团每桌赠送一盘长寿面。()
党的十八大报告指出,深入推进政企分开、政资分开、政事分开、政社分开,建设()的服务型政府。
一般保证与连带保证有何不同?
InrecentyearsAmericansocietyhasbecomeincreasinglydependentonitsuniversitiestofindsolutionstoitsmajorproblems.
Whatisthenewsitemmainlyabout?
最新回复
(
0
)