案例：阅读下列教学片段，回答问题。夏老师教授的“标志的设计与制作”这节课主要内容是利用Word中的自选图形绘制图形并美化修饰。本节课涉及的内容包括“插入自选图形、几个自选图形的组合、自选图形的轮廓和颜色设置、自选图形的叠放次序”。围绕着这节课的教学目

admin2017-05-16 41

问题案例：
阅读下列教学片段，回答问题。
夏老师教授的“标志的设计与制作”这节课主要内容是利用Word中的自选图形绘制图形并美化修饰。本节课涉及的内容包括“插入自选图形、几个自选图形的组合、自选图形的轮廓和颜色设置、自选图形的叠放次序”。
围绕着这节课的教学目标，考虑到学习任务的实用性与趣味性，夏老师设计了“手机贴纸图案”这一学习任务请同学们完成。任务完成后，夏老师给出了“手机贴纸图案”作品评价表（如表2）。

对照着评价表，同学们开始给自己的作品打分，夏老师发现小阳和小亮的作品（见图14）水平差别很大，但按照这个评价表，他们都给了自己满分。

问题：
请你对作品评价表提出修改的建议。

选项

答案针对此作品评价表，我建议从三个方面进行修改： ①多维度地评价作品，不完全按照分数进行评价，而且可以进行班级排名这样的相对评价，还可以从创意、美观、实用等多方面进行评价。 ②多元化地评价作品，在表格后面不只是学生自评，还要增加小组互评机制和教师评价等形式，多元化地评价作品。 ③全面化地评价作品，在评价项目中增加过程评价中的创新实践方面的评价，增加情感态度价值观方面的、美观性方面的评价形式。

解析

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本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

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教师资格

加涅的学习理论中，用以对外界的符号、信息进行处理加工的是()。

儿童道德情感发展的主要内容有、、__等。

问题解决有下面几个基本特点()。

凭借关于水流的知识来理解电流，这种学习的方式，奥苏贝尔称之为()。

由于个体的内在的需要引起的动机称作()。

()年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。

简要评价“教育万能论”。

美国心理学家加德纳提出的多元智力理论认为，智力由七种相对独立的成分所构成，这七种智力成分分别是：言语智力、逻辑一数学智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、社交智力和_____。

金朝先后采取了奴隶主贵族专制政体和封建君主专制政体，在中央行政体制上体现了奴隶主贵族专制政体的是()

社会主义初级阶段

A、弛缓性瘫痪，数小时内安全恢复B、四肢瘫痪，下肢瘫痪重于上肢瘫痪C、四肢瘫痪，上肢瘫痪生于下肢瘫痪D、同侧肢体运动及深感觉消失，对侧肢体痛温觉丧失脊髓半切征表现为______。

在碱性条件下水解，生成托品和消旋托品酸的药物是

合理的工程质量是()所达到的最佳功能和水平。

盈余公积金是指按照国家有关规定从资本中提取的公积金。()

依据制度涉及的层次和约束范围的不同，企业制度规范的类型包括()。

甲是一个智力超常的13岁儿童画家，作品颇多。一日甲的父亲乙发现某出版社丙擅自出版了包含甲的作品的画集，认为丙构成侵权。下列说法正确的是()。

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

加涅的学习理论中，用以对外界的符号、信息进行处理加工的是()。

儿童道德情感发展的主要内容有______、______、______等。

问题解决有下面几个基本特点()。

凭借关于水流的知识来理解电流，这种学习的方式，奥苏贝尔称之为()。

由于个体的内在的需要引起的动机称作()。

()年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。

简要评价“教育万能论”。

美国心理学家加德纳提出的多元智力理论认为，智力由七种相对独立的成分所构成，这七种智力成分分别是：言语智力、逻辑一数学智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、社交智力和_____。

金朝先后采取了奴隶主贵族专制政体和封建君主专制政体，在中央行政体制上体现了奴隶主贵族专制政体的是()

社会主义初级阶段

A、弛缓性瘫痪，数小时内安全恢复B、四肢瘫痪，下肢瘫痪重于上肢瘫痪C、四肢瘫痪，上肢瘫痪生于下肢瘫痪D、同侧肢体运动及深感觉消失，对侧肢体痛温觉丧失脊髓半切征表现为______。

在碱性条件下水解，生成托品和消旋托品酸的药物是

合理的工程质量是()所达到的最佳功能和水平。

盈余公积金是指按照国家有关规定从资本中提取的公积金。()

依据制度涉及的层次和约束范围的不同，企业制度规范的类型包括()。

甲是一个智力超常的13岁儿童画家，作品颇多。一日甲的父亲乙发现某出版社丙擅自出版了包含甲的作品的画集，认为丙构成侵权。下列说法正确的是()。

儿童道德情感发展的主要内容有、、__等。