如何对学前儿童进行智力品质培养?

admin2009-12-26 24

问题如何对学前儿童进行智力品质培养?

选项

答案学前期是良好智力品质形成的重要时期，对儿童进行智力品质的培养应注重：第一，应创设良好的教育条件，提供各种适合儿童智力发展的活动机会与学习场所，有意识地培养儿童的各种智力品质。第二，要从儿童开始，存重视智力发展的同时，训练他们的动手能力。如吃饭穿衣、手工劳动等，使儿童手脑并用的能力得到充分的发展，从而展示儿童的创造性才能，这对学前儿童智力发展尤为重要。

解析

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()经常涉及公司财务资金运作和组织结构变革创新等关全局的重大战略问题。
一根一米长的绳子有多少种用途?这是对()进行训练的题目。
()属于影响压力的环境因素。
学前晚期儿童在画画时要先静静地想，在头脑中先进行设计构图，然后再一部分一部分有序地画出来。这反映了学前晚期儿童的显著特征是________。
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社会惰化效应是指个人在群体活动中，付出的努力往往比单独活动时少．也就是在群体活动中，个人的积极性与效率相对下降的现象。根据上述定义，下列属于社会惰化效应的是：
简述物权请求权与债权请求权的区别。

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幼儿园教育学

原教师资格

教师资格

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对薪酬满意度调查问卷不能采用()方法进行统计分析。

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()经常涉及公司财务资金运作和组织结构变革创新等关全局的重大战略问题。

一根一米长的绳子有多少种用途?这是对()进行训练的题目。

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学前晚期儿童在画画时要先静静地想，在头脑中先进行设计构图，然后再一部分一部分有序地画出来。这反映了学前晚期儿童的显著特征是________。

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先行组织者

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结构中含有叔丁氨基的药物是结构中含有呋喃环的药物是

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健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括()。

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