说明智力和教学、教学原则和教学规律的区别和联系。

admin2012-08-12 28

问题说明智力和教学、教学原则和教学规律的区别和联系。

选项

答案(1)智力俗称智慧，是保证人们有效地进行认识活动所必需的各种认识能力的有机综合。主要有观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力，其核心是思维能力。教学是由教师的教和学生的学的组成的一种双边活动，是促进学生全面发展的基本途径，教学任务涵盖了德智体美劳等各个方面。教学的基本任务之一是发展学生的智力，教学只是发展智力的途径之一。智力的发展是一个复杂的、综合的心理活动，要求老师必须有目的、有意识的培养学生的智力，在教学过程中，学生智力发展不仅和学生学习什么相一致，又与学生如何学习相一致，这就要教会学生学习，重视启发式教学。(2)教学规律是教学内容的本质联系，是客观的，不依人们的意志为转移的；教学原则是第二性的，是由人们制定的，带有一定的主观性，教学原则是教学规律在教学中的反映，不同的教学体系有不同的教学原则；教学规律与教学原则既有区别又有联系：从区别上说，一个是客观的，一个是主观的；一个是揭示了教学过程的“必然”，一个是提出了教学工作的“必须”。而二者又是密切联系着的，教学规律是制定教学原则的依据，教学原则是教学规律的重要体现。那些反映了教学规律并体现了教育目的要求和时代特点的教学原则，是正确的、科学的，反之则是错误的、不科学的。

解析

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教育学

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[*]因x→∞时，arccotx为有界函数，而x→∞时，→0，根据有界函数与无穷小的乘积仍为无穷小可得，．

简述税法的基本原则。

市场普查的特点。

旅游目标的心理功能主要表现在()

下述哪些符合慢性肾盂肾炎形态变化()

某一般纳税企业其他企业赊购原材料一批，货款为100000元，支付增值税额17000元，对方代垫运杂费3000元。该原材料已经验收入库。该购买业务所产生的应付账款的入账价值为()。

校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是()。

社会和教育向儿童提出的要求所引起的新的需要和儿童已有的心理水平或心理状态之间的矛盾，是()。这一内部矛盾就是心理不断发展的动力。

儿童的心理发展是由儿童所处的环境条件和教育条件决定的，其中()起主导作用。

严重腹泻患者常引起

患者，男，28岁。劳累后出现小便不适，尿频、尿急，伴有小便后疼痛，腰痛，肾区叩击痛阳性，尿沉渣镜检白细胞5～8个／HP。应首先考虑的诊断是

功效及主治病证均相同的药组是（）。

在行政复议期间，具体行政行为()。

国内吸收(DomesticAbsorption)

关于变更控制程序的相关描述，正确的是(58)。

下列数组定义中错误的是(　　)。

ChangesinMuseumsMuseumshavechanged.Theyarenolongerplacesthatone"should"visit,theyareplacestoenjoyand

Theprobablerelationshipbetweenthetwospeakersisdoctorand______.

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市场普查的特点。

旅游目标的心理功能主要表现在()

下述哪些符合慢性肾盂肾炎形态变化()

某一般纳税企业其他企业赊购原材料一批，货款为100000元，支付增值税额17000元，对方代垫运杂费3000元。该原材料已经验收入库。该购买业务所产生的应付账款的入账价值为()。

校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是()。

社会和教育向儿童提出的要求所引起的新的需要和儿童已有的心理水平或心理状态之间的矛盾，是()。这一内部矛盾就是心理不断发展的动力。

儿童的心理发展是由儿童所处的环境条件和教育条件决定的，其中()起主导作用。

严重腹泻患者常引起

患者，男，28岁。劳累后出现小便不适，尿频、尿急，伴有小便后疼痛，腰痛，肾区叩击痛阳性，尿沉渣镜检白细胞5～8个／HP。应首先考虑的诊断是

功效及主治病证均相同的药组是（）。

在行政复议期间，具体行政行为()。

国内吸收(DomesticAbsorption)

关于变更控制程序的相关描述，正确的是(58)。

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