2. 职业资格
  3. 某幼儿园训练刚入园的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离园时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而说“早上好”则较晚才学会，其重要原因是孩子早上不愿与父母分离，这是情绪的( )的体现。

某幼儿园训练刚入园的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离园时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而说“早上好”则较晚才学会，其重要原因是孩子早上不愿与父母分离，这是情绪的( )的体现。

admin2023-02-27  32
问题 某幼儿园训练刚入园的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离园时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而说“早上好”则较晚才学会，其重要原因是孩子早上不愿与父母分离，这是情绪的(          )的体现。
选项 A、动机功能
B、组织功能
C、信号功能
D、感染功能
答案A
解析 情绪、情感对人的行为具有驱动或抑制作用。由于儿童早上不愿跟父母分离，缺乏向老师问好的良好情绪，下午离园时又想立即随父母回家，所以赶快说“再见”，这是情绪对儿童心理活动动机功能的表现。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/gJVD777K
本试题收录于： 幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类
0

幼儿园保教知识与能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)