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  3. 阅读以下叙述，回答问题1和问题2。 远程教育(Distance Education)发展经历了函授教育、广播电视教育、网络教育三个阶段。第三代双向交互网络教育始于20世纪末期，通过采用多媒体信息技术，尤其是互联网技术来进行远程教育。这也就是所谓的现代

阅读以下叙述，回答问题1和问题2。 远程教育(Distance Education)发展经历了函授教育、广播电视教育、网络教育三个阶段。第三代双向交互网络教育始于20世纪末期，通过采用多媒体信息技术，尤其是互联网技术来进行远程教育。这也就是所谓的现代

admin2009-05-15  41
问题 阅读以下叙述，回答问题1和问题2。
   远程教育(Distance Education)发展经历了函授教育、广播电视教育、网络教育三个阶段。第三代双向交互网络教育始于20世纪末期，通过采用多媒体信息技术，尤其是互联网技术来进行远程教育。这也就是所谓的现代远程教育，即基于计算机网络的双向交互网络教育。现代远程教育向人们展示了一个崭新的、广阔的学习世界，远程教育作为社会信息化的重要内容，已引起教育界的普遍重视。
选项
答案内容是现代远程教育的核心。在互联网上，内容是通过网页展现的，因此，Web页面的制作是远程教育的关键环节之一，必须对网页页面的质量进行有效的控制，保证格式、风格、水平的统一，才可能开发出高质量的远程教育课件。 与普通网页相比，远程教育课件的特点主要有： (1)普通网页追求页面的个性，而课件则要求外观风格统一。由于教材规模多在10万字以上，所以需要很多风格一致、形式相差不大的页面。 (2)普通网页的内容随意性强，后期大规模订正和维护的情况很少，而课件则要求内容绝对准确，经常需要维护。 (3)普通网页的链接较少，链接之间的关系简单，而课件中的链接很多，链接之间的相互依赖关系也很复杂。
解析
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