材料: 青少年犯罪研究会近期的一份统计资料表明:近年内,青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上,其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。校园暴力案件不断发生,在校学生的犯罪率呈上升趋势。北京市高级人民法院公开发

admin2017-02-12  41

问题 材料:
    青少年犯罪研究会近期的一份统计资料表明:近年内,青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上,其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。校园暴力案件不断发生,在校学生的犯罪率呈上升趋势。北京市高级人民法院公开发布的《201 3年度北京市法院未成年人案件综合审判工作报告》简称“白皮书”)中的未成年人犯罪数据叉引发关注。白皮书称,过去五年.北京少年法庭判处的未成年罪犯人数呈下降趋势,但其中在校生犯罪率却一直超过未成年无业人员犯罪率。
    根据上述材料。回答以下问题:
校园暴力案件不断发生。在校学生的犯罪率呈上升趋势,请你谈谈校园暴力产生的原因。

选项

答案校园暴力是“先天不良”与“后天失调”的混合产物,因而它的产生是学校、家庭和社会共同作用的结果。 第一,教师的不健康心理对学生的负面影响。心理疾病和心理障碍的存在极易导致教师在工作中因对学生的行为缺乏必要的宽容和耐心,而动辄以粗暴的方式打骂体罚学生。此外,不健康的心理也会使教师把在工作中所遭遇的竞争及挫折转嫁、宣泄到学生头上,当学生表现出不情愿或反抗的姿态时,暴力或攻击性行为就出现了。而特定的年龄发展阶段所决定的强烈的模仿心理,无疑使得学生在耳濡目染、潜移默化中习得或存有一份报复心理,从而导致对同学或老师的暴力攻击行为。于是素以“教人为善”为职志的教师.竞充当了校园暴力的导火索。 第二,学校只重视智力教育,缺乏品德教育和法制教育。学校是开展法制教育的重要基地,而一些学校重智轻德,法制教育流于表面化、形式化,很多学生不知道什么是违法犯罪,缺乏普通的法律常识,不知法、不懂法,更谈不上遵纪守法。更有少数教师法制观念淡薄,不仅没能对学生很好地进行法制教育,还侵犯学生的合法权益,如体罚或变相体罚学生,侵犯学生的人身权利。 第三,家庭和社会对青少年在成长过程中产生的暴力倾向疏导不力。有暴力倾向的孩子往往家庭不幸福,由于长期缺乏家庭关爱和关注,导致他们在出现了行为偏差后也不能被及时发现并制止;社会上对于校园暴力事件的重视程度也不够.缺乏相关的法律法规对校园暴力事件进行约束和规范,导致校园暴力事件频发。

解析
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