双规学制形成于18、19世纪的西欧，其中一轨是“学术性”，另一轨是“职业性”，以下关于这种学制形成方式的描述中，正确的是( )。(2016年)

admin2018-10-11 30

问题双规学制形成于18、19世纪的西欧，其中一轨是“学术性”，另一轨是“职业性”，以下关于这种学制形成方式的描述中，正确的是( )。(2016年)

选项 A、两条轨道发端于高等教育，是自上而下形成的
B、均发端于初等教育，是自下而上形成的
C、学术型轨道是自上而下形成的，职业型轨道是自下而上形成的
D、学术型轨道是自下而上形成的，职业型轨道是自上而下形成的

答案C

解析本题考查考生对学制类型的掌握情况。对于双轨制、单轨制、分支型，考生要能了解它们的基本特征。

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教育学311

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双规学制形成于18、19世纪的西欧，其中一轨是“学术性”，另一轨是“职业性”，以下关于这种学制形成方式的描述中，正确的是( )。(2016年)

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被称为我国近代设立陆军军官学校之始的学校是

()是教育心理学的发展时期的主要研究领域。

形成中央和省级人民政府两级管理，以省级人民政府管理为主的新体制的教育体制改革是()

教师通过语言系统连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是()

我国第一个招收女学生的公立大学是()

某研究者要研究“近30年来院校研究的历史”，从我国教育类期刊上发表的第一篇院校研究的文献开始查阅到现在。该研究者所运用的查阅方法是

()是19世纪英国著名的哲学家、社会学家和教育家，其代表作是《教育论》。

用常模参照性测验对学生成绩进行评定，依据学生个人的成绩茌该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求的评价方式，称为()。

教育是培养人的活动。所以，教育目的要完全依据人的发展需要来确定。

被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是()。

（2017年青岛崂山区）认知过程具体包括（）等独立的心理过程。

患者，男，8岁，因腹痛伴呕吐1个月，持续加重1周入院，行心脏及腹部超声检查，下图为胸骨上窝大动脉长轴切面。根据图像显示(彩图26)，该患者最有可能诊断为

女性生殖器官结核常选用以协助诊断的检查是（）

患者，男性，38岁，排便后有鲜血滴出。该患者可能患有

关于妊娠期血液系统的变化，错误的是()

根据《招标公告发布暂行办法》规定，()为指定依法必须发布招标项目的招标公告发布媒体。

BTO的中文含义是(　　)。

【2015年山西运城.判断】班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。()

联想研究范式包括

破译密文的关键是

双规学制形成于18、19世纪的西欧，其中一轨是“学术性”，另一轨是“职业性”，以下关于这种学制形成方式的描述中，正确的是( )。(2016年)

教育学311

学硕统考专业

被称为我国近代设立陆军军官学校之始的学校是

()是教育心理学的发展时期的主要研究领域。

形成中央和省级人民政府两级管理，以省级人民政府管理为主的新体制的教育体制改革是()

教师通过语言系统连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是()

我国第一个招收女学生的公立大学是()

某研究者要研究“近30年来院校研究的历史”，从我国教育类期刊上发表的第一篇院校研究的文献开始查阅到现在。该研究者所运用的查阅方法是

()是19世纪英国著名的哲学家、社会学家和教育家，其代表作是《教育论》。

用常模参照性测验对学生成绩进行评定，依据学生个人的成绩茌该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求的评价方式，称为()。

教育是培养人的活动。所以，教育目的要完全依据人的发展需要来确定。

被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是()。

（2017年青岛崂山区）认知过程具体包括（）等独立的心理过程。

患者，男，8岁，因腹痛伴呕吐1个月，持续加重1周入院，行心脏及腹部超声检查，下图为胸骨上窝大动脉长轴切面。根据图像显示(彩图26)，该患者最有可能诊断为

女性生殖器官结核常选用以协助诊断的检查是（）

患者，男性，38岁，排便后有鲜血滴出。该患者可能患有

关于妊娠期血液系统的变化，错误的是()

根据《招标公告发布暂行办法》规定，()为指定依法必须发布招标项目的招标公告发布媒体。

BTO的中文含义是( )。

【2015年山西运城.判断】班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。()

联想研究范式包括

破译密文的关键是

BTO的中文含义是(　　)。