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教师要学生列举筷子的用途，某学生在单位时间内列出了很多的答案。但是都在餐饮的范围内，这表明该学生发散性思维( )。
教师要学生列举筷子的用途，某学生在单位时间内列出了很多的答案。但是都在餐饮的范围内，这表明该学生发散性思维( )。
admin
2017-02-17
42
问题
教师要学生列举筷子的用途，某学生在单位时间内列出了很多的答案。但是都在餐饮的范围内，这表明该学生发散性思维( )。
选项
A、流畅性好，变通性好
B、流畅性好，变通性差
C、流畅性差，变通性好
D、流畅性差，变通性差
答案
B
解析
创造性思维具有三个特征：流畅性、独特性和变通性。流畅性指个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。变通性指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变。触类旁通。某学生在单位时间内列出了很多筷子的用途说明其流畅性较好，但其列出的筷子用途都在餐饮范围内表明其变通性较差。
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