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  3. 小学生在日常生活中已经能分辨“你、我、他”“上、下、左、右”等概念。这些概念一般是通过( )获得的。

小学生在日常生活中已经能分辨“你、我、他”“上、下、左、右”等概念。这些概念一般是通过( )获得的。

admin2018-08-22  36
问题 小学生在日常生活中已经能分辨“你、我、他”“上、下、左、右”等概念。这些概念一般是通过(    )获得的。
选项 A、概念形成
B、接受学习
C、概念同化
D、学校系统教学
答案C
解析 概念的同化是指学习者头脑中储存了某种认知结构，它可以吸收新的信息，而新的信息被吸收之后，使原有结构发生某种变化。概念的同化还有另一种形式，原有认知结构中有关概念与新学习的概念只有相关关系，不能从原有概念中派生出来，新概念纳入原有概念之后，原有概念的本质属性要发生扩大、限制或深化等变化。
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