范老师在进行诗词教学时，通常组织学生在课堂上对有争议的部分进行讨论。在讨论过程中，范老师坚持中立原则，并不对有争议的部分下结论，讨论的最后她也不要求学生达成一致意见，而是尊重参与讨论的学生的不同观点。范老师的课程设计体现了( )。

admin2021-03-09 37

问题范老师在进行诗词教学时，通常组织学生在课堂上对有争议的部分进行讨论。在讨论过程中，范老师坚持中立原则，并不对有争议的部分下结论，讨论的最后她也不要求学生达成一致意见，而是尊重参与讨论的学生的不同观点。范老师的课程设计体现了( )。

选项 A、过程原则
B、目标原则
C、效果原则
D、强制原则

答案A

解析过程原则的本质含义是鼓励教师批判反思课程与教学实践，充分发挥学生主体性。教师应该遵循以下五项过程原则：①教师应该与学生一起在课堂上讨论、研究具有争议性的问题；②在处理具有争议性的问题时，教师应该持中立原则，使课堂成为学生的论坛；③探究具有争议性的问题的主要方式是讨论，而不是灌输式的讲授；④讨论应该尊重参与者的观点，无须达成一致意见；⑤教师作为讨论的主持人，对学习的质量和标准负有责任。

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