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  3. 论述接受学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面的特点。

论述接受学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面的特点。

admin2019-05-14  35
问题 论述接受学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面的特点。
选项
答案(1) 在教育目的上，接受学习是培养懂知识会操作的一般应用型人才，而研究性学习是造就学识广博、应变性强的创新型人才。 (2) 在学习内容上，接受学习局限于国家规定好的、固定的教科书的内容，研究性学习则突破预先规定的知识体系，增添了大量的各类社会实践活动、新学科、新成果等新的学习内容。 (3) 在学习方式上，接受学习主要是教师讲学生听，这是一种灌输一记忆式的机械性学习，而研究性学习是一个师生共同探索新知的动态生成、发展过程，因而呈现出学习者与学习内容相互推进的鲜明特色。这种学习既能拓展学生知识的范围，又能使学生能力得到发展。 (4) 在学习组织形式上，接受学习主要采取班级授课制，研究性学习则可以采用小组合作研究、个人独立研究、个人研究与全班集体讨论相结合等多种组织形式。它既体现了学习自主性与独立性的特点，也体现出综合性、合作性、开放性与多元性的特点。 (5) 对以上要点展开论述
解析
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