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教师提出“你是否可以用另外一种方式来表达”或“如果把这个答案用于其他情况下会怎样”的问题诱导学生展现出更多他们所知道的，进而了解他们到底对学习内容掌握了多少，教师所提问题属于( )。
教师提出“你是否可以用另外一种方式来表达”或“如果把这个答案用于其他情况下会怎样”的问题诱导学生展现出更多他们所知道的，进而了解他们到底对学习内容掌握了多少，教师所提问题属于( )。
admin
2018-07-02
33
问题
教师提出“你是否可以用另外一种方式来表达”或“如果把这个答案用于其他情况下会怎样”的问题诱导学生展现出更多他们所知道的，进而了解他们到底对学习内容掌握了多少，教师所提问题属于( )。
选项
A、开放性问题
B、探询性问题
C、封闭性问题
D、过渡性问题
答案
B
解析
探询性问题是在学生对问题有了一个回答以后接着追问的一个问题，用于以下方面：①使学生的回答得到澄清；②在学生回答的基础上激发新信息，以作进一步扩展；③对学生的回答进行重新导向或重新组织，使之向更有成效的方向发展。题干中“你是否可以用另外一种方式来表达”或“如果把这个答案用于其他情况下会怎样”的问题能够诱导学生展现出更多他们所知道的，进而暴露他们到底对学习内容掌握了多少。
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