科尔伯格把儿童性别守恒的发展划分为三个阶段，具体有哪些?

admin2022-07-03 41

问题科尔伯格把儿童性别守恒的发展划分为三个阶段，具体有哪些?

选项

答案科尔伯格把儿童性别守恒的发展划分为三个阶段。第一阶段：性别标志。早期的学前儿童能正确标志自己以及他人的性别。但这时的儿童对性别的认识是根据外部的、表面的特征，如头发长度、服饰等。将一个玩偶的服饰或发型改变后，儿童认为它的性别改变了。第二阶段：性别固定。这时的儿童对性别的“守恒性”有了一定的理解，如知道男孩将来要长成男人，女孩将来会长成女人，但他们仍相信改变服饰、发型等就能导致性别转换。第三阶段：性别一致性。幼儿园大班儿童和小学低年级儿童开始确信了性别的一致性．他们知道即使一个人“穿错了衣服”，也不会改变性别。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/kMMa777K

本试题收录于：应用心理硕士（心理学专业综合）题库专业硕士分类

应用心理硕士（心理学专业综合）

专业硕士

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

科尔伯格把儿童性别守恒的发展划分为三个阶段，具体有哪些?

应用心理硕士（心理学专业综合）

专业硕士

结合情绪理论，说说我们如何在社会中培育理性平和的社会心态。【华南师范大学2015】

以下是差异量数的是()【江西师范大学2017】

一个实验的结果能够推论到样本的总体，指的是实验的()【中山大学2017】

孩子做错事情时，拿走他喜欢的玩具，是负强化。()【四川大学2013】

简述“爱情三角理论”。【吉林大学2013】

高中生思维发展的主要特点是()【江西师范大学2014】

自我意识发展的两次飞跃是在什么年龄()【江西师范大学2011】

最近贝贝妈妈非常郁闷，她说儿子贝贝非常爱炫耀，每次家里来客人贝贝都要把自己的玩具拿出来给每个人看，并且一直跟对方说，你看我的新玩具，很好看吧。请问贝贝现在处于()。

强调每对领导者和下属之间的个性化关系重要性的领导理论是()。

米歇尔列出五个变量来说明我们行为中稳定的个体差异，它们是能力、译码和分类策略、预期、主观价值和()

下列选项中，不属于个人生活史内容的是()(2008年第17题)

焊接接头中强度计算的等强度原理，就是说焊缝的截面面积要相等于焊接件的截面面积。

患者男，35岁。全手烧伤30天。患者预防性加压治疗应选择

下列说法错误的是

常用的炮制辅料中的固体辅料有

A．半夏曲B．姜半夏C．法半夏D．清半夏E．生半夏祛寒痰，长于调和脾胃的是()。

Notallofthepotentialsolutionstoclimatechangearefuturistic,expensiveorexotic.Infact,mostAmericanscanfindoneo

JimThorpewasaNativeAmerican.Hewasbornin1888inanIndianTerritory(印第安人保护区)thatisnowOklahoma.LikemostNativeAme

DuringMcDonald’searlyyearsFrenchfriesweremadefromscratcheveryday.RussetBurbankpotatoeswere【C1】______,cutintosh