分析下题错误的原因，并提出相应预防措施。　例(1)202005400读作( )。　 (2)一个数由一个亿，五个千，三个十组成，这个数写作( )，读作( )。　 (3)5046008000读作( )。　 (4)8050320

admin2012-09-24 74

问题分析下题错误的原因，并提出相应预防措施。
  　例(1)202005400读作(  )。
  　 (2)一个数由一个亿，五个千，三个十组成，这个数写作(  )，读作(  )。
  　 (3)5046008000读作(  )。
  　 (4)805032005读作(  )。
  　 [正解](1)读作二亿零二百万五千四百。
  　 (2)写作100005030，读作一亿零五千零三十。
  　 (3)读作五十亿四千六百万八千。
  　 (4)读作八亿零五百零三万二千零五。
　[常见错误]
  　 (1)读作二亿二百万五千四百。
  　或：二亿零二百万零五千四百。
　(2)读作一亿五千零三十。
　(3)读作五十亿零四千六百万零八千。
　(4)读作八亿零五百零三万二千零零五。
　以上的错误是应该读出的“零”没有读，不该读出的“零”又读出来了
　成因：
　预防措施：

选项

答案成因：产生上述错误的原因是因为没有掌握数中含…0的读数法则，现行小学数学教材规定：一个数中间有一个0或连续有几个0，都只读一个零，但每一级末尾的0不必读出来。像202005400中，万位、十万位、千万位上的几个0都是数中间的0，但万位、十万位的两个0是万级末尾的0，就不必读出来了，只要读出千万位上的0：5046008000中所有的0都是级末尾的0，都不要读出来；805032005中十位、百位上的两个0就只要读一个零：100005030中连续的四个0只要读一个零。预防措施：纠正这种错误最好的办法是

解析

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国画从题材上分为人物、山水、花鸟三类；从表现形式上可分为工笔和写意两种。()

能体现色调层次、光线、质感和空间感，真实生动地描绘一切有形事物的绘画种类是()。

简述美术教学常用的教学方法。(至少列举7种)

二次函数y=-3x2+6x+1的图象如何移动就得到y=-3x2的图象()。

已知向量a、b不共线，c=ka+b(k∈R)，d=a-b，如果c∥d，那么

已知集合M={x∣－3

已知复数，是z的共轭复数，则()。

如右图，正方体ABCD—A1B1C1D1中，M是DD1的中点，O是底面正方形ABCD的中心，P为棱A1B1上任意一点，则直线OP与直线AM所成角的大小等于________。

若复数z满足(3—4i)z=｜1+｜，则z的虚部为()。

产业资本循环中为生产剩余价值准备条件的阶段是()

成交价格简称成交价,是交易双方实际达成交易的价格。它是一个已完成的事实这种价格通常随着()的不同而不同。

国务院或者经国务院授权的省、自治区、直辖市人民政府可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政处罚权，()行政处罚权只能由公安机关行使。

广告经营者、发布者设计、制作、发布关系消费者生命健康商品或者服务的虚假广告，造成消费者损害的，应当与提供该商品或服务的经营者承担连带责任。()

两种根本对立的历史观是()。

3，10，21，35，51，()

三个球体，其中最大球的体积是另外两个球的体积之和的3倍。(1)大球体的半径是另外两个小球体半径的和；(2)三个球体的半径比为1：2：3。

世界的物质统一性还体现在人类社会也统一于物质。社会的物质性主要表现在()

分析下题错误的原因，并提出相应预防措施。 例(1)202005400读作( )。 (2)一个数由一个亿，五个千，三个十组成，这个数写作( )，读作( )。 (3)5046008000读作( )。 (4)8050320

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国画从题材上分为人物、山水、花鸟三类；从表现形式上可分为工笔和写意两种。()

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如右图，正方体ABCD—A1B1C1D1中，M是DD1的中点，O是底面正方形ABCD的中心，P为棱A1B1上任意一点，则直线OP与直线AM所成角的大小等于________。

若复数z满足(3—4i)z=｜1+｜，则z的虚部为()。

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